科目: 来源: 题型:058
如图所示,盒内为铁屑,拿在人手中的是永磁体,黑色部分为磁体的北极,实验说明:
(1)________________;(2)_________________.当拿掉磁铁后,铁屑过不久就会掉下来,若将乙图中的软铁棒换为钢棒,拿掉磁体后,铁屑会不会掉下来?_________________.查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:058
马骏同学玩磁铁时,磁铁掉进河里,拿出来什么也不沾;磁铁掉进铁屑堆里,拿出来时,磁铁上沾满了铁屑,如图所示,这个现象说明:
(1)____________________;(2)______________________________.查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:058
如图所示,将一根导线平行地拉在静止小磁针的正上方,当导线中通电时,小磁针发生偏转,这个实验称为
________实验,它表明了________周围存在着________.查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:058
丁丁从两个相同的扬声器上拆下来两块磁体,他发现当两块磁体某两个面相对时,没有用力两个面就靠在了一起,将其中一块磁体换成另一个面,再使它们相互靠近,这回即使用了很大的力气,也没有把它们靠在一起.他想两个磁体间相互作用一定存在着什么规律.于是他接下去做了下面的实验,取一个已标明
S极和N极的条形磁体,和一个带有支架的大磁针.当磁针静止后,用磁体的S极靠近磁针N极,磁针被吸引,用磁体N极靠近磁针N极,磁针被排斥,通过实验他明白了.请你帮他写出结论:
______________________.查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年山东省东营市初中学生学业考试物理试题 题型:058
在测额定电压为2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0~0.6 A 0~3 A)、电压表(0~3 V 0~15 V)、开关、电源电压为6 V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路,在图乙中有两个元件的连接明显错误,分别是________和________(填写元件名称).
(2)小明纠正电路中的错误后,移动滑动变阻器,使小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示,则通过小灯泡的电流是________A,小灯泡两端的电压是________V.
(3)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象,如下图戊所示,则小灯泡的额定功率是________W.
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科目: 来源:2010年山东省东营市初中学生学业考试物理试题 题型:058
小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究,在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据,并绘制出了海波和松香的温度-时间变化图象,如下图所示.
(1)由图象可知,在海波和松香这两种物质中,属于晶体的是________;它的熔点约是________℃
(2)在第6分钟时海波处于________状态.(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)
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科目: 来源:2010年湖北省十堰市中考物理真题 题型:058
在用“伏安法测导体电阻”的实验中
(1)小强连接的实物图如图,还有两根未连上,请帮助其完成实物图连接.
(2)请按小强连接的实物图画出实验电路图.
(3)小强在完成电路图连接后,开始进行如下实验:(在空白处填空)
第一步:调节滑动变阻器的滑片P至________端(填A或B),使连入电路中电阻最大.
第二步:闭合开关S,调节滑片P的位置,读出电流表和电压表的示数并记录数据.
第三步:断开开关S,根据电压值和电流值,求出R
(4)若电压表和电流表的示数如图所示,则R=________.
(5)从实验步骤看,存在的主要缺陷是________.
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科目: 来源:2010年贵州省遵义市中考物理试题 题型:058
如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)连接电路时,开关应________;
(2)请你用笔画线代替导线将图A中的电路连接完整;
(3)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到________端(选填“左”或“右”);
(4)实验得到的数据如下表,小灯泡的额定功率为________W;
(5)在第1次实验中,小灯泡两端电压为2 V时,电流表示数如图B所示,将此次小灯泡的电流和小灯泡的实际功率填入表中:
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科目: 来源:2010年贵州省遵义市中考物理试题 题型:058
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)
A.一块砖平放在海绵上
B.两块砖叠放在海绵上
C.一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察________来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与________有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与________有关.
(3)以上这种研究方法在科学探究中属于________法.
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