在探究“水沸腾的规律”的实验中，

(1)如图(a)(b)所示，图________是水沸腾时的情况．

(2)当水温上升到90℃时，每隔30 s记录一次温度，然后作出温度与时间的图像，如图所示．从图像可知，水沸腾时的温度是________℃，由此可以判断出当地的大气压________1标准大气压(大于/小于/等于)．

(3)实验即将结束，细心的小红发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________；但小宇提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾，请你解释原因：________．

在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

(1)如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON________∠AON(大于/等于/小于)．若将AO向ON靠近，则OB向ON________(靠近/远离)；

(2)在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都________(能/不能)看到反射光线，说明了________．

(3)改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了________．

生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：

(1)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明________；

(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了________的存在；

(3)将矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明________．

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：

(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与_________的关系；实验时，它是通过观察_________，从而判断钢球动能的大小．

(2)进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始_________相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动_________来判断小车在不同的水平面受到_________的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_________．

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

(1)如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知该凸透镜的焦距是_________cm．

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_________．

(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16 cm处时(如图)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_________的实像(填写像的性质)；_________(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动．

(4)实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏_________移动(选填“向上”、“向下”或“不”)．

(5)当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该(　　)

A．上下移动光屏去接收

B．将光屏放到凸透镜左侧去接收

C．取走光屏，直接通过凸透镜观察

小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千．她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一交的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相’同．那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：

A．可能与秋千摆动的幅度有关；

B．可能与秋千和人的质量有关；

C．可能与秋千吊绳的长度有关．

她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材．实验装置如图所示．

(1)实验器材中还应该有：________．

(2)小豫完成了实验并将数据记入下表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与________有关，该实验所用的科学探究方法是：________．

(3)在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图所示．若摆长为0.8 m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应________1.8 s(选填：“大于”、“小于”或“等于”)．

(4)不计空气阻力及线与铁钉的摩擦．摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上？________(选填：“是”或“不是”)．原因是：________．

小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

(1)当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了________问题．

(2)排除故障后．他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与________有关．

(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持________不变．

(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压就越大的结论．你认为他的结论是否可靠？________．原因是：________．

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．

(1)在连接电路时，开关应处于________状态．

(2)小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．

(3)排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I₁＝0.5 A，I₂＝________A，I＝________A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．