回顾实验和探究：(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究决定电阻大小的因素：

(2)探究欧姆定律：

实验装置：请根据电路图将实物电路连接完整：

方法步骤：①连接电路时，开关S应该________，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；

②连入5 Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；

③连入10 Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．

结论：①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上述实验图像如图所示，则图线________反映了R₁的实验情况．

②分析表1和表2的同组数据可得出：________一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小．

(3)探究磁场对电流的作用：

实验过程：如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与________方向有关．

应用：此现象中，电能转化为________能；据此制成了________．

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．

(1)点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当________时，B的位置即为A的像所在的位置．

(2)实验加，直尺的作用是便于比较像与物________的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物________的关系．

(3)用平面镜代替玻璃板，上述实验________(填“能”或“不能”)进行，因为________．

将两盏相同的灯L₁和L₂串联或并联后，直接接在电压为6 V的电源上．两灯都发光．请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L₁、L₂的连接方式，并填入表格中．

在下图中，凸透镜的焦矩为10厘米，实验时应先调整光屏的________，以保证烛焰的像能在光屏的________，若保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处．则应在________厘米刻度范围内移动光屏寻找像(选填“60～70”或“大于70”)，直到光屏上的像最________为止．

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

(1)甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是________．

(2)甲实验中，通过观察________可以判断钢球动能的大小．

(3)由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会________．

学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表：

(1)根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与________和________有关．

(2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能．

(3)手摇发电机的工作原理是________．

如图，甲、乙、丙、丁四个实验，其中：

甲：图中错误之处是________；

乙：力的作用效果跟________有关．

丙：图中说明________可以改变物体的内能．

丁：往两张纸中间吹气，纸片会________．

在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较________的大小，来比较小球动能的大小．

(2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从________释放．研究后得出的结论是：________．

(3)课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E_弹与压缩量x之间关系的实验方案：(实验装置如下图)

用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．

下表数据是小明的实验记录．由表中可知，若压缩量x＝1.00 cm时，小球上升的高度h₁，压缩量x＝2.50 cm时，小球上升的高度h₂，则h₁________h₂(选填“＞”“＜”或“＝”)

(4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E_弹与压缩量x________正比？(选填“成”或“不成”)

如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．

(1)实验中通过观察________知道动能的大小．

(2)实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同．采用的方法是________．

(3)通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和________因素的关系，其结论是________．