逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

(1)小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据________的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．

(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

通过对表中数据分析，可得出的结论是：________．

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：________．

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有________(写出一个)．

在测量小石块密度的实验中，

(1)如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：________．

(2)小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g．把小石块放入装有10 mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是________kg/m³．

小明利用生活中常见的材料做了两个小实验．

(1)如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到________的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为________．

(2)如图乙所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是________；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法：________．

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，

(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定________；选取两支相同的蜡烛，目的是为了________．

(2)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将________玻璃板．

在测小灯泡电阻的实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示．

(1)请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整．

(2)实验中连接电路时，开关应________(选填“闭合”或“断开”)，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端(选填“A”或“B”)．

(3)实验数据如下表：根据数据计算出第三次小灯泡的电阻值，并填在空格中．

(4)根据三次数据可得小灯泡的电阻的测量值RL＝________Ω．

(5)比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？

________________

某人从国外带回一个小型电烙铁(内部加热的元件是电阻丝)，铭牌上标有“***V，50 W”的字样，其中额定电压值不清，估计在100 V－130 V之间．为了测量出电烙铁的额定电压值，根据在初中物理学习的科学方法，通过测量电烙铁的某一个物理量，可以通过物理公式计算出其额定电压值．

请填写：用到的物理公式是________(选填：A．I＝或B．P＝)．测量的物理量是________．

现在有下列实验器材：

两节旧干电池，两个开关，带鳄鱼夹的导线若干．另外，还有可供选择的以下器材：

A．电流表A(量程：0－0.6 A，0－3 A)．

B．电压表V(量程：0－3 V，0－15 V)．

C．定值电阻R1(阻值：5 Ω)．

D．定值电阻R2(阻值：200 Ω)．

(1)为进行较准确的测量，选择的实验器材是________(填写器材前面字母序号)．

(2)在下方框中画出实验电路图．

(3)写出实验步骤和每一步骤测量的物理量，并用规定的字母表示测量的物理量．

(4)用测量的物理量和已知物理量写出表示电烙铁额定电压的公式：U＝________．

炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明觉触凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．

为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．

下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整．

[实验步骤]

(1)温度计放置：将两支相同的温度计________；

(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数．

[分析论证]

两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．

这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．

为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．

[增加物质]________．

[补充步骤]________．

[分析论证]

如果观察到________，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度．

某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图所示．A为小球，B为木块．

(1)前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．

根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．

(2)该实验的探究结论是：________．

(3)如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：________．

(4)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：________．