在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“15 Ω　1 A”字样．

(1)请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；

(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是________、________．

(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5 V，读出并记下电流值；再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5 V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移动，使________并记下电流值；可当他再将10 Ω的电阻改接成20 Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5 V，其原因是________．

(4)此实验得到的结论是________．

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω．

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)．

(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像．

由图像可以得出结论：电压一定时，________．

②上述实验中，小明用5 Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________，然后将10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数．

(3)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器．

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．

(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________．

(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为________同学的改进更好一些，理由是________．

小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示．请你回答：

(1)图甲中温度计的示数为________℃．

(2)图乙中________段表示冰的熔化过程，熔点为________℃．

(3)小丽同学评估小宇同学所画的图像时指出：图像中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？

小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：

(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有________．

(2)选用图甲探究的是动能与________的关系，得出的结论是________．

(3)物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是________法；二是转换法，就是________来表示小球动能的大小．

小林用纸杯、塑料片和水做实验．他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示．小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的．请你写出实验步骤和实验现象．

小玲同学在研究“某种液体产生的压强与液体深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出液体产生的压强与液体深度的关系式：________．(友情提示：只写出表达式)

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．

(1)每次都要让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是________．

(2)在实验桌上铺不同的材料：毛巾、棉布和木板．这样做的目的是________．

小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中，需要用弹簧测力计依次测量不同物体受到的重力．

(1)往测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于________状态时，此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小．(选填“静止”或“运动”)

(2)在解释“弹簧测力计的示数为什么等于物体受到重力的大小”时，要根据________和“作用力与反作用力”的知识来进行说明．