在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________；

(2)小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响；

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．

这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响．

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？________

在“用电压表和电流表测电阻的实验”中

(1)实验的原理是：________．

(2)按图(甲)所示电路图，将图(乙)中的实物用笔画线表示导线连接起来

(3)某次测量电压表的示数为2 V．电流表的示数如图所示，则被冽电阻的阻值为________?；

(4)若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：一个标准电阻箱(能表示出阻值的变阻器，电路符号为待测电阻Rx、若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表的量程足够大)，请利用所给的器材完成实验

①在下边的虚线方框内画出你设计的实验电路图；

②将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；

步骤l：开关断开，并按设计的电路图连接电路；

步骤2：________________

步骤3：________________

③写出R_X的表达式：R_X＝________(用测量的物理量表示)

小明设计了一种“自动限重器”，如图(甲)所示．该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R₁和滑动变阻器R₂等．压敏电阻R₁的阻值随压力F变化的关系如图(乙)所示．当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品．已知控制电路的电源电压U＝6 V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计．请你解答下列问题：

(1)由图(乙)中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R₁的阻值将________．

(2)用笔画线代替导线将图(甲)的电路连接完整．

(3)随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将________，当电磁继电器线圈中的电流大小为30 mA时，衔铁被吸下．若货架能承受的最大压力为800 N，则所选滑动变阻器R₂的最大阻值至少为________Ω．

晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：

如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力．

容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似．可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而________面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强．

(1)上述过程中运用的科学方法主要有________法．

(2)气体分子对器壁的压强与哪些因素有关呢？

①晓丽对该问题进行了如下简化：

a、容器为长方体；

b、容器中的气体分子不发生相互碰撞；

c、容器中气体分子分为6等份，每一等份中所有气体分子均与器壁的一个内表面垂直碰撞；

d、所有气体分子的速度均等于它们的平均速度v；

e、所有气体分子与器壁的碰撞均为完全弹性碰撞(详见②中“c”)．

②已知每个气体分子的质量为m，单位体积中的气体分子个数为n₀．晓丽推导出了气体分子的数学表达式．她的推导过程如下：(请将推导过程填写完整)

a、单位体积垂直碰撞到任一器壁的气体分子数n＝________；

b、Δt时间内垂直碰撞到某一器壁ΔS面积上的平均分子数ΔN＝________；

c、由于是完全碰撞，因此ΔS面积上所受的平均压力F与Δt的乘积为：FΔt＝ΔN·2mv；

d、气体分子对器壁的压强公式为：P＝________．

给你一支平底试管(厚度忽略不计)，一个装有足量水的水槽，一把刻度尺．请你设计一个可以测量少量液体密度的装置．要求：

①在方框内画出实验装置图；

②写出测量过程，同时推导出液体密度表达式．

小宇是个健身爱好者，经常在自己的房间里练哑铃．他在正前方的墙壁上安装了平面镜a，可以在训练过程中看到身体正面肌肉的情况．为了在训练过程中能够看到背部肌肉的情况，他在a的旁边安装了一块专门观察后背的平面镜b，如图所示

①为了能够在b中观察到背部肌肉的情况，小宇又找了2块平面镜，要求其中一块必须贴在墙壁上，请你完成这个光路图，并在图中标出光路中各入射角的度数．

②另一块平面镜与背后墙壁的夹角是________．

进一步探究：科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)．

①可见，平行通电导线之间有力的作用．而且，当通入的电流方向相同时，导线相互________．

②平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F＝klI₁I₂/r来描述．其中，I₁、I₂分别为两根导线中通入的电流，l为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数．某次实验数据如下：

请将表格断气填写完整．比例系数k＝________N/A²．对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用图像中的图线________来表示．

小宇从《物理手册》中查到光从玻璃射向空气中的一些数据：

①当入射角i≥________时，不发生折射现象．图像中的图线________反映了上述实验中的两角关系．

②判断：如果光从空气射向玻璃，则反射的能量可以达到100％．(　　)

体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想：

猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；

猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；

猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．

于是，小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：

(1)要验证猜想2，需要选用实验序号为________、________的两组数据进行分析．

(2)通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与________有关；与________无关．

同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”

于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．

(1)小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图所示．

请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在在上表中相应的位置．

(2)从上表中可以看出，小华在进行实验序号为________的实验时小灯泡是正常发光的．

(3)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察________来判断的．

(4)从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的两点不足：

①________；

②________．