小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10 Ω)，设计了下图所示的电路图．

已知电源电压为6 v，灯泡的额定电压为3.8 V，滑动变阻器标有“20 Ω　1 A”字样．

(1)下图是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡________；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

(2)若电压表0～15 v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内．

(3)根据你的设计重新连接电路进行实验．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为________v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4 A，则小灯泡的电阻是________Ω．

小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量．

(1)请将他们的实验过程补充完整．

小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(ρ_水己知)测量酒精密度的过程如下：

①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；

②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h₁；

③将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m；

④________

⑤计算酒精密度的表达式为：ρ_酒精=________

小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ_水已知)测量酒精密度的过程如下：

①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；

②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F₁；

③________

④计算酒精密度的表达式为：ρ_酒精=________(已知：F_浮＝G_排＝ρ_液gV_排)

(2)请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估．

________________________________．

为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．

请你根据表格中的内容进行分析：

(1)可初步得出的结论是(答出两点即可)：

①________；

②________．

(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：________．

小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8 V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω　1 A”的字样．

(1)如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小．

(2)当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象．

第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中．

第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5 V，可能小灯泡处________(填“短路”或“断路”)

(3)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？

(4)你认为正确测量结果P_额＝________W

你能让一束平行光的传播方向改变180°吗？如果能做到，请你提出需要的器材，并简单叙述实验方案．(也可以用作图的方法)

学习电流与电压概念时，瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念，提出了如下三种猜想：

为了验证关于电压、电流的猜想是否正确，瑞瑞同学选取了以下器材：电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线．

(1)在实验时，需改变定值电阻两端的电压，瑞瑞还需添加的器材是________．

(2)请你根据瑞瑞所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图．

(3)通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如下表：

通过分析表中数据，得出的结论应该和前面的猜想________相符．

小明在测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率时

(1)他已经连接的实物电路如图甲所示，已知电源电压为6 V且保持不变，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

(2)连好电路后，小明闭合开关，观察到电压表的示数为4 V，电流表的示数为0.35 A，于是他立即调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3.8 V，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的额定功率为________w．(结果保留两位小数)

(3)开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用在丰季搴拿犁翠中发生的哪个实验现象来证实这一点？________

(4)若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变________力的大小，从而使浮力________(大于/等于/小于)重力；从他们探究的方法来看，________(小明/小华)的方法更合理，理由是________．

现有一个可以显示通过自身电流的电阻器R_g，其允许通过的最大电流为1 mA，阻值约为几百欧．另外还提供以下器材：量程为0～10 V的电压表、阻值为7500 Ω的定值电阻R₀、电压可调的电源、开关各一只，导线若干．为了测出这一电阻器R_g的阻值，甲、乙两同学分别设计了如下两个电路：

(1)你认为应选用________电路(选填“甲”或“乙”)；

(2)选用了正确的电路后，得到下表中的四组数据，请根据表中数据在坐标纸上作出U－I图象；

(3)根据图象可求得R_g的阻值为________Ω．

小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x(阻值约为1 kΩ)．

实验室所提供的器材有：电源(电压约为9 V)、滑动变阻器R(100 Ω　2 A)、电流表(量程为0～0.6 A、分度值为0.02 A)、电压表(量程为0～3 V、分度值为0.1 V)各一个，开关S₁、S₂两只，导线若干．

(1)小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻R_x？为什么？

(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R．

①画出实验电路图；

②简述实验步骤；

③写出R_x的表达式(用已知量和测得量表示)．