如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据．

(1)小文测得滑轮组的机械效率为________．

(2)实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是________________________________．

(3)小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．

(4)小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米(不计绳重和摩擦)，若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_动＝________；小文的功率P＝________

小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积均忽

略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度．

请你帮他将实验方案补充完整．

(1)用细线系住木块，挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力的示数F；

(2)用细线将重锤系在木块下方，将重锤浸没在水中，记录弹簧测力的示数F₁；

(3)________；

(4)根据测得数据，计算木块浸没在水中所受的浮力F_浮＝________；

(5)计算出木块的密度ρ_木＝________．

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．

(1)请你帮助他们在实物连接下图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．

(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：_______________________________．

(3)在某次测量中电流表示数如图所示，则I＝________A．

(4)在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_________________________．

(5)小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”．她选择使用符合实验要求的电源一个、10 Ω定值电阻一个、电阻箱()一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干．请你利用以上器材，在下面的方框中为她设计一个实验电路图．

(6)小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：．小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现________．

实验桌上除有如图所示的器材外，还有天平一台、刻度尺一只、三角板两个和满足实验要求的足量砂粒若干．请你利用这些器材，设计一个实验验证：“水的内部压强与水深的关系”．请根据上述要求写出实验步骤．

用图所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度．请你将李明同学测橡皮泥密度的实验步骤补充完整，并用测得的物理量表示出橡皮泥密度的表达式．

实验步骤：

(1)将适量的水倒入烧杯中，用刻度尺测出烧杯中水的深度h₁．

(2)将橡皮泥捏成球状后放入烧杯中(如图甲所示)，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h₂．

(3)________．橡皮泥密度的表达式：________．

实验桌上有一个标有刻度的杠杆，请你设计一个实验证明“当作用在杠杆上的阻力和阻力臂保持不变时，为使杠杆平衡，作用在该杠杆上的动力和动力臂成反比”．

(1)实验中还需要的器材是：

(2)实验步骤：

实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的长度相同、不同横截面积(粗细均匀)的导体若干，符合实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干．科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些导体的电流可能与它们的横截面积成正比．为了验证以上猜想，请你从实验桌上选择适当器材，画出实验电路图，并写出实验步骤．

(1)实验电路图：

(2)实验步骤：

①按电路图，将横截面积为S₁的导体接入电路；

利用如下所有器材设计一个实验：证明“在导体两端电压保持不变时，导体消耗的电功率与导体的电阻值成反比．”

实验器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个(电阻箱的符号)、开关一个、导线若干．

要求：画出实验电路图，并写出实验步骤．

(1)实验电路图：

(2)实验步骤：

要测量玻璃密度，现有满足要求的量筒，水和一个玻璃平底试管，实验步骤如下：

(1)在量筒中装入适量的水，记下体积为V₁；

(2)将平底试管放入量筒中漂浮在水中，记下水面对应量筒的刻度为V₂；

(3)______________________________；

(4)已知水的密度为ρ_水，利用上述测量出的物理量和已知量，写出玻璃密度的表达式为ρ_玻璃＝___________________．

实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱(电路图符号)两个、电压表一只、电流表一只、开关一个、导线若干．小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”．请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤．

(1)实验电路图

(2)实验步骤