小宇骑车不踩踏脚板，在水平路面上也能滑行一段距离．于是他猜想滑行的距离不仅与路面的粗糙程度有关还可能与初始速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：

(1)为了探究滑行距离与小车初速度的关系，他先后三次将小车从________处释放，比较小车在________面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)．

(2)为了探究与水平面的粗糙程度关系．①三次实验是将小车从斜面上的________处释放；②三次实验中，小车在________表面上运动时受到的摩擦力最大，小车速度改变越________(选填“快”或“慢”)；③进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做________运动．

(3)在上述(2)的三次实验中，若毛巾的摩擦力对小车做的功为W₁，木板的摩擦力对小车做的功为W₂，则W₁________W₂(选填“＞”、“＝”或“＜”)．

(4)实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与质量有关．为了验证这一猜想，小宇又做了如下实验：在小车上加放数量不等的钩码后，让小车从同一高度由静止滑到水平的木板上，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下：

①从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小________；

②小宇同学反思上述实验后认为：在上述(4)的实验探究中，加砝码后，压力增大导致摩擦力也随之增大．若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为在速度相同时，质量越大的物体具有的________越多．

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A　0～3 A)、电压表(0～3 V　0～15 V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁(5 Ω　0.5 A)、R₂(10 Ω　0.5 A)、R₃(500 Ω　1 A)．同学们设计的电路如图所示：

(1)电压表应选用_______挡，电流表选________挡滑动变阻器应选用________(选填“R₁”、“R₂”、“R₃”)；

(2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

(3)下表为某小组的实验记录分析表：

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额＝________W．

小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：

①用双面胶将一个200 g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；

②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；

③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．

(1)该实验中，小王是通过________来判断物体对斜面压力的大小；这种研究物理问题的方法叫________

(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是________________．

学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”

这一课题提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；

B．跟斜面的粗糙程度有关；

C．跟斜面的长度有关；

D．跟物体的重力有关．

小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面顶部．下表记录了他的探究过程和数据．

(1)通过对比实验①②数据，可初步验证猜想________(填写字母)．

(2)通过对比实验①③数据，可以初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越________．

(3)若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和________不改变．

(4)小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第②次数据又算出了物体在玻璃上拉动时的摩擦力为________N．

小明和小华用下图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验．请在下面横线上填入相应正确内容．

(1)他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：

A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；

B．取出小瓶，________；

C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图(a)，测出其重力为________N；

D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图(b)，则小瓶受到的浮力为________N；

E．分析比较数据得出物体下沉的条件．

(2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：

A．取出小瓶，________；

B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；

C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为________N，依据是：________；

D．分析比较数据得出物体上浮的条件．

如图甲所示的器材是用来做“测定小灯泡额定功率”的实验，其中电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为3.8 V，阻值约为12 Ω．

(1)请把图甲中的电路补充完整．

(2)小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：

①________________．

②________________．

(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为________V，若此时电流表的示数如图乙所示，电流为________A，那么小灯泡的额定功率是________W．

在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：

(1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与________有关．

(2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能．

(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列探究过程中没有用到这种方法的是________(填序号)①探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关；②探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关；③探究压力的作用效果与哪些因素有关；④探究电流产生热量的多少与哪些因素有关．

(4)通过改变________或________可以改变感应电流的方向．