小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”的实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A．把天平放在水平桌面上

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡

C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V₂

D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡

E．在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为V₁

(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是________．(只填字母序号)

(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为________g．

(3)若所测得矿石的体积是20 cm³，矿石的密度为________kg/m³．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的________相同．

(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越慢．

(3)根据这个实验可推理得到：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持________．

某课外探究小组为了研究导体电阻的特性，他们在实验室里用两个电阻A和B进行研究，不断改变电源电压，用电压表和电流表分别测出电阻A和电阻B两端的电压和通过它们的电流如表格一和表格二所示．

(1)根据表格一和表格二的实验数据，在如图所示的坐标系中通过描点画出电阻A和电阻B的U－I图线．

(2)根据表格一和表格二中的数据，结合所画出的U－I图线，你所能够得到结论为：________________________．(写出两条结论)

如图所示为研究平面镜成像特点的实验装置．在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜．在纸上记下平面镜的位置．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置．

(1)用玻璃板代替平面镜的原因为：________；

(2)平面镜后面并没有点燃的蜡烛，但是，我们却看到平面镜的后面好像有点燃的蜡烛，原因为：________．

李明想用下图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路．

(1)请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来．要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗(小灯泡电阻约为10 Ω)；

(2)李明连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别________、________；

(3)排除故障后，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则灯泡的电阻约为________．

(4)利用活动中记录的电压和电流的数据，他们画出了如图所示的I－U图像．根据图像，请你写出能得出的一个结论：________．

小明旅游时，在山上捡到一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

(1)实验过程：

①将天平放在水平台上，游码拨至左端零刻线处，若发现此时指针如图甲所示，则应向________调节平衡螺母使天平平衡．

②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如图乙)．

③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图丙，读出体积并记录．

④用排水法测得大理石的体积20 cm³．

(2)收集与处理实验数据：

请你将实验数据填入下表并计算．

(3)请你分析，实验中步骤________会存在较大的误差，会使计算出的大理石的密度偏________．

某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2 V．

(1)如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．

(2)电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将________，电流表的示数将________．(选填变化情况)

(3)实际实验的有关记录与计算如下表：

该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点(这两点的意思应不同)：

①________；②________．

(4)他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：

这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释：

①________；②________

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图

(1)通过表中数据可分析出实验1是用________图做的实验，实验2是用________图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据．

(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________

(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________，可以提高滑轮组的机械效率．