小芳对初二物理《科学之旅》中“伽利略对摆动的研究”非常感兴趣，于是利用如图所示的装置进行实验．她测出了摆球摆动30次所用的时间，进而算出摆球摆动一次所用时间．针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，她提出了以下猜想：

A．可能与摆球质量有关；

B．可能与摆线的长短有关；

C．可能与摆角的大小有关．

她利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表、一把刻度尺、一只量角器等，进行了以下四次实验．

(1)由1、2两次实验，可验证猜想________(填猜想前的字母)，结论是________．

(2)由________两次实验，可验证猜想C．

(3)由________两次实验，可验证猜想A．

在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时．小东连接了如图的实验电路．

(1)在该实验电路中有一个仪器连接错误，请在实物图中只改变一根导线的连接(在改动的导线上打“×”，并画出改接的导线)，使电路连接正确．

(2)小东改正连接错误后，闭合开关，两个电表指针偏转情况如图．为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是________，理由是________．

(3)小东通过实验低处了下面的表格

分析后可以得出的结论是________．

(4)小东还想利用现有器材，继续探究“电阻中的电流跟电阻的关系”．在实验过程中，他用10 Ω的电阻替换原来的定值电阻，替换后，他应该调节滑动变阻滑片向阻值________(选填“较大”或“较小”)的地方移动，使________保持不变，然后再记录电流表的示数．

在测定标有3.8 V小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的电阻约为10 Ω，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干，为了较准确的测量，要求两个电表的读数都要超过所选量程的一半．

(1)根据实验要求把下面没有连接完整的实验电路连接完整．

(2)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P调到________端(“A”或“B”)．

(3)闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是________．

(4)排除故障后，移动滑片P，使电压表读数为________V时，小灯泡恰好正常发光，此时通过小灯泡的电流为________A(如图)，则小灯泡的额定功率为________W．

在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验中，将一条长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，还有毛巾、棉布．用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速拉动，记录的数据如下表：

(1)请计算第3次实验的机械效率是________．

(2)分析第________次实验数据，得出的结论是：在其它条件相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．

(3)分析第3、4次实验数据，得出的结论是：________．

(4)分析实验数据还发现，在其它条件相同时，斜面倾角________(填“越大”或“越小”)越费力．

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，把木块放在长木板上(如图甲)，用弹簧测力计________、________拉动木声；若拉力大小为1 N，则滑动摩擦力大小为________N，原因是摩擦力和拉力是________力；若在木块上放一重物(如图乙)，重复上面的实验，比较甲、乙两图得到的结论是________．

如图所示，甲、乙两个电路都可测量R_x的电阻，由于电流表和电压表都有内阻，所以甲图测量的电阻R_x________，乙图测量的电阻R_x________(填“偏大”或“偏小”)．甲图出现这种情况的原因是________．

观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

①让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P₁点．

②保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P₂点．此时小球经过C点的速度________(选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是________(选填“正确”或“错误”)的．

③为验证猜想②，应控制小球离开C点时________的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P₃点，比较OP₃和________(选填“OP₁”或“OP₂”)可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越________(选填“大”或“小”)

小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发动热率越大”．

而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线去几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．

现有：镍铬合金丝做的电阻R₁和R₂，阻值分别为5 Ω和10 Ω；

两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；

温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．

(1)为了验证小洋同海军的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路．

(2)下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是_________．

(3)电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较_________来比较电阻R₁、R₂产生热量的多少，这种科学研究的方法叫_________法．

(4)为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．

(5)通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．

小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，按下图装配仪器(图中F点是焦点，H点是2倍焦距处)，此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高．

(1)造成这一现象的原因是_________；

(2)为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向_________调(填“上”或“下”)；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向_________移动(填“左”或“右”)；

(3)若将蜡烛移到B点，小芳观察到的像位于透镜_________(填“左”或“右”)侧，利用凸透镜这一原理制成的光学器件是_________．

为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．

(1)分析表中的实验次数1与2(2与3，1与3)或4与5(5与6，4与6)的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论________．

(2)分析表中实验次数________可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．

(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：________