吕彬同学将实验器材按下图连接，测量小灯泡在不同电压下的功率．所用灯泡的额定电压是2.5 V．

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端(填“左”或“右”)；

(2)请在虚线框内完成实物图对应的电路图；

(3)闭合开关后，他发现灯不亮．电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是________．排除故障后，移动滑片至某位置时．电压表示数如图所示．则灯泡两端电压为________，若要继续测量灯泡的额定功率，应将滑片向________端(填“左”或“右”)滑动．

某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验．实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数(如下表所示人请回答下列问题：

(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．

(2)分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为________瓦．

(3)小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？清说明理由．

如图所示，关于“自来水笔写字，墨水沿笔尖缓缓流出来的原因是什么？”小红认为是因为“大气压的作用”，可小明认为是因为“墨水重力“的作用．请你设计实验验证他们的观点是否正确，写出你的做法、依据的现象及对应的结论．

(1)验证“墨水缓缓流出来与大气压是否有关”．

(2)验证“墨水缓缓流出来与墨水的重力是否有关”．

(1)根据下图电路，在虚线框内画出对应的电路图

(2)仅用图中电路可直接测量小灯泡的________、________这两个物理量，还可测量小灯泡的________、________．

车内有一块竖直放置的玻璃板，图1所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像．图2是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表．

(1)在图2中画出此时刻树在玻璃板中的像．

(2)车前进过程，树在玻璃板中像的大小________(选择“变大”、“不变”、“变小”)．与乘客的距离________(选择“变大”、“不变”、“变小”)；该乘客以玻璃板内树的像为参照物，觉得车________(选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”)．

一橡皮筋右端与水平桌面上的固定钉子相连，左端与放在水平桌面上的小铁块相连，铁块旁边有一固定于桌面上的电磁铁．

(1)请在图1中连接导线，使得当闭合开关时铁块靠近电磁铁可被其吸紧、断开开关时铁块被水平绷紧的橡皮筋拉开．

(2)若图1装置放在黑暗的环境，闪光灯每隔0.02 s闪亮一次，铁块会被照亮，底片记录此时铁块的位置．图2是开关断开后铁块运动过程中的某一段频闪照片示意图，根据照片记录的铁块位置量得S₁＝S₂，比较铁块在S₁、S₂两段运动快慢：________(选择“S₁段较快”、“S₂段较快”、“两段快慢一样”)，判断照片中运动的铁块水平方向所受的力________(选择“是”、“不是”)相互平衡，理由是________

欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

(1)为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法．

(2)忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表(R为定值电阻)：

请根据表中数据，写出实验结论________．

(3)勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变)：

问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法．

②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：

小组1猜想：电流可能跟电压成正比；

小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．

(1)小组1的做法是：按下图所示连接电路，此时开关应处于________状态(填“断开”或“闭合”)．

保持定值电阻R＝10 Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．

(2)小组2连接了如图所示的电路图．

正确的实验步骤为：

①让5 Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；

②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为________V时，记录电流表示数；

③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示．出现上述情况的原因可能是(　　)

A．滑动变阻器最大阻值太大

B．滑动变阻器最大阻值太小

C．滑动变阻器断路

D．定阻电阻短路

小聪、小明分别做了两个不同的探究．

(1)小聪利用下图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：

①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；

②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；

③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”．

小聪在上述过程中采用的研究方法主要是________

A．比值法

B．等效法

C．控制变量法

D．估算法

(2)小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10 cm的凸透镜．

如图所示，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28 cm时，移动光屏，在屏上可看到清晰的倒立________(填“放大”、“缩小”或“等大”)实像．在此基础上，若要在光屏上得到清晰的倒立、放大实像，应将蜡烛向________(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，同时调节光屏与凸透镜之间的距离．

如下图是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8 V，电源电压恒为6 V．

(1)请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整．

(2)当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数________，电压表示数________．(选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为________A，小灯泡的额定功率为________W．

(4)如果电压表的0～15 V量程被损坏，只有0～3 V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率．请在下面的虚线框中画出你设计的电路图．