小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0－3 V，0－15 V)、滑动变阻器(50 Ω　1.5 A)、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大)，刻度尺一把，导线若干．

(1)下图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接．

(2)连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到________端(选填“A”或“B”)，在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，

请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是________．而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由________

寒冷的冬天，某兴趣小组发现，一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，出现了如下有趣的现象：细金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整．

他们对此现象进行了讨论，认为这是由于冰的熔化和凝固引起的．关于冰熔化的原因．他们提出了以下三种猜想：

猜想1：冰块的厚度小．

猜想2：金属丝的温度低．

猜想3：金属丝对冰块的压强大．

(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是________．

(2)为了验证猜想1是否正确，只改变冰块的厚度进行实验，金属丝都能割穿冰块．这说明猜想1是________的．

(3)请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．

简要做法：________；

如何判断：________．

要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5 V”的小灯泡、电池组(电压为3 V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．

(1)小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

(2)改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1 V，电流表示数为0.2 A．则滑动变阻器的最大阻值为________Ω．

(3)移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V，此时电流表示数如图乙所示，其值为________A，小灯泡的额定功率为________W．

(4)小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是________．

某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验．

(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于________，其目的是使像成在________．

(2)小明将蜡烛由距透镜90 cm处移至距透镜120 cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5 cm．透镜的焦距约为________cm，判断的依据是________．

(3)小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到把一个清晰的像，这个像一定是________(填“放走”“缩小”或“等大”)的．

(4)小红同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是________(写出一个)．

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5 V　0.3 A”的字样．如图所示，是他连接的电路．

(1)小辰实验采用的测量方法是________，实验的原理是________．

(2)小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到________端，以保护电路．滑动变阻器在电路中还有一个作用是________．

(3)闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5 V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是________．

(4)小辰在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随________的变化而变化．在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在________，产生这一现象的原因是________．

夏天，小杰去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化的比水大．

(1)为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，她还需要________．

(2)实验中，小杰选用了两个火焰相同的酒精灯：分别给水和沙子加热，这样做的目的是________．

(3)实验中：为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的________相同．

(4)如果小杰实验时得出的结论与猜想一致，那么，当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量和沙子吸收的热量应该有怎样的关系？

(5)小杰通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例．

如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．

B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．

C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．

D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．

E．根据p＝F/S，计算出大气压的大小p．

(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________．

(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？

(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0－5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm²，她________(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×10⁵ Pa)．

(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________(选填“大一些”或“小一些”)．

(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是________(写出一条)．

(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是________．

学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？

(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论？

(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(选填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________．

(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图所示的电路．

(1)请帮小明将电路补充完整．

(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：

猜想①：小灯泡断路

猜想②：开关断路

猜想③：滑动变阻器断路

假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，则________会有示数．

为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在________(填“B”或“C”)点的接线柱上．

如果电流表、电压表都无示数，则猜想________(填序号)正确．

如果电流表、电压表都有示数，则猜想________(填序号)正确；

在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均因为存在错误而失分．请你指出错误的步骤，并说明失分原因．

甲同学：错误步骤________(填序号)；失分原因________．

乙同学：错误步骤________(填序号)；失分原因________．