在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次．

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm，则此过程中，纸锥的速度为________m/s．

(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．

①请你猜想影响最大速度的因素可能是________(写出一个影响因素)．

②为了验证你的猜想，简要的做法是________．

小红用一只标有2.5 V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．

(1)小红完成的电路连接下图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端；

(2)小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是________．

(3)排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为________V．

(4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)，最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑．

(5)你的主要实验过程及测量的物理量是________；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x＝________．

观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了下图所示的实验：

(1)让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P₁点．

(2)保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P₂点．此时小球经过C点的速度________(选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是________(选填“正确”或“错误”)的．

(3)为了验证猜想②，应控制小球离开C点时________的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P₃点，比较OP₃和________(选填“OP₁”或“OP₂”)可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越________(选填“大”或“小”)．

小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

(1)小明找来两把完全相同，长为20 cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成妆种结果的原因(写出一条即可)：______________．

(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针．实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察___________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了________作用．

(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．

问题：______________．

如图是小伟研究“2.5 V　1 W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：

(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．

(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由．

答：_______________．

欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：

A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；

B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53 mL；

C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22 mL．

(1)合理的实验顺序是________(只填字母序号)

(2)由实验可知硬币的密度ρ＝________kg/m³；

(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？________(填字母序号)．

A．控制变量法

B．转换法

C．类比法

D．累积法

小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．

(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．

(2)小刚用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0～3 V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是________．

(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L₁两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是________；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是________．

(4)他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当________．

用如图所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．

(1)按该电路图在如图连接实物(图中有两根线已连好)，要求滑动变阻器的滑片P________向M端移动时电流表的示数增大．

(2)实验时A₂表的读数如图，A₂示数为________A．

(3)正确连接电路，合上开关后看到L₁亮，L₂不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：甲：因为L₂不亮，所以电路断路．乙：电路是通路，根据P＝，P与R成反比．L₁亮，L₂不亮是因为L₁电阻远小于L₂．问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5 V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω．

(1)请你用笔画线代替导线，将下图中的实物电路连接完整．

(2)当小明同学按要求将上图电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数(如下图甲所示)为________A，电压表示数(如下图乙所示)为________V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将上图中变阻器滑片P向________端(填“A”或“B”)移动，使电压表的示数为2.5 V．

(3)另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是________．

请你任选下图中的器材，设计一个实验方案测出小石块或盐水(自配)的密度．要求写出简要的实验过程和密度的计算式．

(1)实验过程(也可画图辅助说明)；

(2)根据ρ＝m/V，所测密度的计算式ρ＝________(用测量的物理量符号表示)．