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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市中考真题物理试卷 题型:058

在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,灯丝电阻约为10 Ω.

(1)请用笔画线代替导线,将下图所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉).

(2)连接电路时,开关应处于________状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最________(选填“左”或“右”)端.

(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如下图所示,则通过灯泡的电流为________A,小灯泡的额定功率是________W.

(4)若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率,请详细叙述操作步骤.

(5)该实验还可以测定小灯泡的电阻.根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为________Ω.

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科目: 来源:2010年武汉市初中毕业生学业考试 物理、化学试卷 题型:058

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω和25 Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.

①由图象可以得出结论:电压一定时,________

②上述实验中,小明用5 Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是________,然后将10 Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为________V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于________10 Ω的滑动变阻器.

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科目: 来源:2007年唐山二十七中物理一模练习题(1) 题型:058

小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在如图中的A、B两点间接人待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:

(1)

他们应选择序号为________的两根电阻丝来探究;

(2)

正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接人电路的电阻丝的阻值________(选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是________

(3)

以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是

[  ]

A.

水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流

B.

根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态

C.

通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小

D.

研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同

(4)

科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比.你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释.

(5)

若电流表损坏,换用一只电压表,仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比,请画出一个能反映该实验原理的电路图.(电阻丝用电阻符号表示,导线根数不限.)

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科目: 来源:2007年唐山二十七中物理一模练习题(1) 题型:058

学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯.

[设计实验和进行实验]

小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:

方案一:

(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1

(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为________

(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;

(4)计算出食用油的密度ρ

方案二:

(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;

(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;

(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;

(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;

(5)计算出食用油的密度ρ=________

[评估与交流]

(1)请分别找出两种方案中的不足之处:

方案一:________

方案二:________

(2)你准备选择方案________来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:________

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科目: 来源:2007年唐山二十七中物理一模练习题(1) 题型:058

“用电压表、电流表测定小灯泡额定功率”

实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5 V,某同学记录了部分数据如下表:

(1)

在方框内画出电路图;

(2)

连接电路后,闭合开关,电流表、电压表正常工作,示数均不为零,移动滑片P,发现两电表指针均不随着变化,则可能的原因是________

(3)

改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,则此时电流表、电压表示数分别为________A,________V;

(4)

在第(3)问中,你认为该同学的实验不妥之处是________

(5)

分析数据得该小灯泡的额定功率是________W;其电阻随温度的升高而________.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目: 来源:2007年黄冈中考物理模拟试题一 题型:058

某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究.

(1)闭合S1,断开S2,调节电源电压,得到上表中三组数据.请根据表中的数据,计算电阻R的阻值.(计算结果保留1位小数)

(2)断开S1,闭合S2,调节电源电压进行有关测量.根据记录到灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图像(如图乙).根据图像,当电压表示数为2 V时,50 s时间内,灯泡L消耗了多少电能?

(3)同时闭合S1和S2,调节电源电压,当灯泡L的功率为1 W时,RRL的总功率是多大?

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科目: 来源:2006~2007学年江苏省南菁高级中学初三物理第一次目标检测 题型:058

从高空下落的物体,速度越来越大,所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度.求:

(1)一质量m=0.3 kg的小球在加速下落20 m高度所用时间为4 s,则小球所受的重力为多少N,平均速度为多少?(g取10 N/kg).

(2)研究发现,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系.下表为某次研究的实验数据,根据表格中的数据,求出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比.

(3)由(2)问表格中的数据,求出球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度v的关系.

(4)由(2)问表格的数据,求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系.

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科目: 来源:黑龙江省2005年课程改革实验区初中毕业、升学学业考试、物理试题 题型:058

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把一个灯泡的玻璃打碎了,此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可与其串联的另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了,小松对此产生了疑问,

⑴玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法.

⑵完好的小灯泡的亮度与哪些因素有关?请你提出一种猜想,并设计一种验证猜想的实验方案.

猜想:

方案:

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科目: 来源:2013年甘肃省庆阳市高级中等学校招生考试物理 题型:058

在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡的电阻约为10 Ω,滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;

(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因是________

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图2甲所示,此时电压为________V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P________端滑动(选填“左”或“右”);

(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是________W.

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科目: 来源:2013年甘肃省庆阳市高级中等学校招生考试物理 题型:058

某同学探究平面镜成像时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是________

(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).

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同步练习册答案