科目: 来源:2006年江苏省江阴市八校联考物理模拟试卷 题型:064
小红和小强两位同学在进行探究串联电路特点的实验时,将两只灯泡串联后接入电路中,发现其中一只灯亮,另一只灯不亮.两位同学大惑不解,以为在电路连接时出现“短路”情况,于是两人重新检查了电路,发现电路连接准确无误,并不存在“短路”的情况.那么为什么会出现一只灯亮,另一只灯不亮的现象?请你试着解释一下产生这种现象的原因.
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科目: 来源:2006年临沂市初中毕业生学业考试试题(课改实验区)、物理部分 题型:064
张磊同学从河边拣到一精美的小石块,想粗略知道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度.请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案,并得出和实验方案相一致的密度表达式.
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科目: 来源:新课程标准青岛市高级中等学校招生统一考试物理试题题样(讨论稿) 题型:064
在夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天.正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
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科目: 来源:新课程标准青岛市高级中等学校招生统一考试物理试题题样(讨论稿) 题型:064
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科目: 来源:新课程标准青岛市高级中等学校招生统一考试物理试题题样(讨论稿) 题型:064
小宇准备给老师做一个粉笔盒,他用锯锯木头,锯完后发现锯条发热,这是为什么?请你帮他解释这个现象.
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科目: 来源:苏科版江苏省2006年中考模拟试卷(二)物理试题 题型:064
如图所示是自动测定油箱内油量的装置图,其中是一个定值电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,A是油量表(实际是电流表),电源电压不变.当油面达到最高和最低位置时,变阻器的滑片P恰好滑至变阻器的两个端点处.
(1)你认为定值电阻可以去掉吗?简述你的理由.
(2)该装置有这样的缺陷:当油量增大时,油量表的示数却减小.请至少设计二种改进方案,使油量增大时,油量表的示数也增大.
要求:可利用原装置不增加任何部件改装,也可以把油量表(电流表)用其它电表来代替改装.请把你改进的装置简图画在下面的方框中
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科目: 来源:山东省莱州市过西中学2006年中考物理模拟试题 题型:064
有一句民间说法叫做“水缸‘穿裙子’,老天要下雨”.所谓水缸“穿裙子”是指,在盛水的水缸外表面,齐着水面所在位置往下,出现了一层小水珠,请简要说明这一句民间说法的科学道理.
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科目: 来源:山东省莱州市过西中学2006年中考物理模拟试题 题型:064
厨房水池的下水管被堵塞了,人们常用如图所示的工具(俗称“吸子”)来处理.这个工具由木柄和半球形橡皮碗构成.将橡皮碗盖在下水管口上,向下压木柄,使皮碗变扁,打开水笼头使池中放满水,迅速向上拔皮碗,堵塞物就会松动随流水淌走.试说明道理.
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