科目: 来源:物理教研室 题型:058
我省是马铃薯的主要产地,马铃薯的淀粉含量将影响它的密度,现有马铃薯、量筒、刻度尺、天平、小刀、烧杯、水、细线,请你从中选用适当器材,设计两种方法测出马铃薯的密度(),并按要求填入下表:
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
在学完有关密度的知识后,大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度,图表示了他的主要操作过程。
(1)由图可知,大宇所测食用油的密度为________。
(2)几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是
[ ]
A.甲同学认为他的测量结果比真实值偏大
B.乙同学认为他的测量结果比真实值偏小
C.丙同学认为他的实验操作简捷,结果准确
D.丁同学认为他应该测量倒出食用油后杯子的质量
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
问题:怎样用天平和量筒测定铁块的密度?
猜想:因为相同体积的铁块和水,铁块的质量比水大得多,那么实验结果可能是铁的密度在大于水的密度。
设计实验:根据密度公式ρ=m/v,准备实验器材:托盘天平和砝码,最大测量值为50ml的量筒一支,待测铁块和细线.
进行实验:①首先观察量筒的最大测量值为50ml,分度值是1 ml,然后放入一定量的水,如图甲所示,并在设计的表格中填上数据。②用细线系好铁块,慢慢浸入量筒中,如图乙所示,将量筒中水面上升到的示数填入表格中。③调节好天平,从量筒中取出铁块放入天平左盘,在右盘中放入砝码的个数,以及移动游码的情况如图丙所示,请将数据填入表中。
(丙)
铁块的质量(g) |
量筒内水的体积(cm³) |
铁块和水的总体积(cm³) |
铁块的体积(cm³) |
铁块的密度(kg/ m³) |
81 |
17 |
27 |
10 |
8.1×10³ |
分析和论证:物质的密度等于物质的质量与它体积的比值。
(1)他们的探究报告中缺少的栏目有和 交流。
(2)他们实验过程中存在缺陷和错误,请你指出并提出改进意见,并说明理由。
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
(1)调节天平:将天平放在________桌面上,把游码放在标尺的________处,发现指针的位置指在标尺中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向________旋动.
(2)用调节好的天平称金属块的质量,把金属块放在天平的左盘内,当右盘内有50g的砝码一个,游码在标尺的位置如图
(a)所示,天平平衡,则金属块的质量为________.
(3)将金属块放入盛有60cm3水的量筒中以后,水面所到达的位置如图(b)所示,则金属块的体积为________cm3,金属块的密度是________.
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
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器材 |
需直接测出的物理量 |
方法一 |
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方法二 |
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方法三 |
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
可选用器材:天平(含砝码)、量筒、刻度尺、白砂糖、水、锡箔纸(厚度可忽略)
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简要实验步骤 |
糖块密度表达式 |
方法一 |
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方法二 |
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科目: 来源:素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型:058
科学家通过实验探究一定质量的气体在体积不变的情况下压强p随温度t变化的规律,得到一组t和p的数据.
分析表中的数据,可推知上述气体的压强p与温度t(℃)之间的关系式为________________________________________________________.
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科目: 来源:2002年中考物理必备一本全 题型:058
为了测定一小正方体木块(不吸水)的密度,可供选用的实验器材有:托盘天平(含砝码)、量筒、刻度尺、大头针、水,请你设计三种不同方案,只要求将每种方案所选器材填入下面横线上.
(1)________;
(2)________;
(3)________.
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