科目： 来源： 题型：013
在测电阻阻值大小时，某同学按下列方法进行：先将两电阻串联接入
6V的电源上，测得电路中的电流为0.6A，再将其并联在该电路中，测得电流值为2.5A，则这对电阻的阻值为[
]|
A ．2Ω，3Ω |
B ．4Ω，6Ω |
|
C ．2Ω，4Ω |
D ．3Ω，6Ω |
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科目： 来源： 题型：013
电路两端电压恒定，当电路中连接一个
24Ω,的电阻时，通过电路的电流是0.5A，要使电路中的电流减小到0.2A，此时应该[
]|
A ．串联一个16Ω的电阻 |
B ．并联一个16Ω的电阻 |
|
C ．串联一个36Ω的电阻 |
D ．并联一个36Ω的电阻 |
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科目： 来源： 题型：013
在图所示电路中，电源电压保持不变，
为10Ω，
为20Ω，
，当S断开时，电压表示数为6V，当S闭合时，电压表示数可能是
[
]|
A ．11V |
B ．10V |
C ．9V |
D ．8V |
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科目： 来源： 题型：013
如图所示，当
AB间接15Ω电阻时，电流表示数为0.5A，若AB间改接30Ω电阻时，则电流表示数[
]|
A ．等于0.25A |
B ．大于0.25A |
C ．小于0.25A |
D ．无法判断 |
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科目： 来源： 题型：013
图所示电路中，电源电压
U＝4.5V，且保持不变，电阻
，变阻器的最大阻值为25Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是
[
]|
A ．2.5～10Ω |
B ．0～25Ω |
|
C ．2.5～25Ω |
D ．0～10Ω |
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科目： 来源： 题型：013
在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”。他把灯泡接在家庭电路的两根电线上，灯泡亮。取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。对此，某班同学展开讨论后形成以下几种观点，其中不正确的是
[
]A
．这是伪科学的撞骗行为B
．此人也许有不导电的特异功能C
．此人与大地间一定有良好的绝缘D
．他去抓电线前，零线已被助手切断查看答案和解析>>
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如图所示，闭合
S，将滑片P向右移动，则关于三表的说法正确的是[
]
A
．电流表A变大，电压表
变大，电压表
减小
B
．电流表A变大，电压表变小，电压表变大
C
．电流表A变小，电压表变小，电压表变大
D
．电流表A变小，电压表变大，电压表减小
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科目： 来源： 题型：013
如图所示，当开关
S闭合，甲、乙两表是电压表时，
，当开关断开，甲、乙两表是电流表时，则两表示数之比
∶
为
[
]|
A ．2∶1 |
B ．3∶1 |
|
C ．2∶3 |
D ．1∶3 |
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如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑片
P由左向右移动时，三只电表的图化情况是[
]
A
．
增大，
减小，I增大
B
．减小，增大，I减小
C
．不变，增大，I不变
D
．不变，减小，I不变查看答案和解析>>
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赵轶同学在做“用滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中，他将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑片，灯都不亮，为了检查故障，他另取一只电压表，将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动，将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转，则电路故障可能是
[
]A
．电源没电了B
．小灯泡处开路C
．滑动变阻器处开路D
．开关处开路查看答案和解析>>
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