下图是甲骨文的象形文字，其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块(字右部)，使石块________而发出声音．

某小学生为了探究“蜜蜂靠什么发声”，他剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果并不是靠________发声的；用大头针捅破蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了，他认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管他的发现是否正确，我们应该学习他的________．

下图中的四个物体有三个物体在发声，它们是________，原因是________．________没有发声，原因是________．(物体只填序号)

(2006·宁夏)小红乘车在银石高速公路上行驶时，看到如图所示的路牌．若以路牌为参照物，她是________的(填“运动”或“静止”)；若车以80km/h的速度行驶，则到达银川需要________小时．

2005年是世界物理年，4月18日开展了“物理学照耀世界”活动，一封从美国普林斯顿大学发出的电子邮件在经过所有国家后，回到美国．已知电子邮件在光缆中的传播速度为，地球的周长为，假如电子邮件在光缆中绕地球一周，需要的时间为________s．

如图所示是公路旁的交通标志牌示意图，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过________，到达收费站的时间不应少于________min．

坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约________km．

(2005·太原)2005年1月29日，海峡两岸民航飞机首次对飞，当天8时05分中国南方航空公司Z3097航班从广州白云机场起飞，9时28分降落在台北桃园机场，全程飞行时间是________，若飞机飞行的速度为600km/h，则从广州至台北的航程约为______km．

某物体的运动速度是100m/s，读作________，表示这个物体在________时间内通过的路程是________．

单位换算：．