(1)比较图甲和图乙的情况，可知压力的作用效果与________有关

(2)比较图乙和图丙的情况，可知压力的作用效果与________有关．

如图甲那样所示，把小铃拴在线上，线的上端穿出橡皮塞，把橡皮塞塞到烧瓶上，如图乙所示，然后摇动烧瓶，小铃的响声为a．取下橡皮塞，向烧瓶中倒入少许水，给烧瓶加热，待烧瓶中水沸腾一会儿，停止加热，并迅速将塞子塞紧，冷却一会儿，再摇动烧瓶后听到的响声为b．把这两次听到的响声对比，则________(填“a”或“b”)响声响一些，原因是__________________________________________．

(2006·青岛)在研究水的沸腾实验中，从95℃开始计时，每隔一分钟记录一次水的温度，记录的数据如下：

其中明显错误的是第_________min末的记录数据．

此时水的沸点是________℃．

下图中的图线_________反映了上述实验过程．

(1)该晶体的熔点是________℃．

(2)该晶体熔化用了__________min．

(3)该晶体开始加热到温度升高到4℃用了________min．

(4)图象上______段物质处于固态，__________段物质处于液态，BC段物质处于________状态．

(5)据分析：该晶体是_________．

(1)萘的熔点是_________℃，凝固点是________℃．

(2)图象中BC段表示物质处于____________过程，EF段表示物质处于_________过程．

(3)萘在加热2min时，它处于________态，它的温度是________℃．

(4)萘的熔化过程进行了________min．

(2006·太原)如图所示是家庭用的寒暑表．它是根据液体的_________规律制成的，此时它指示的温度是________℃．

(2006·重庆)如图所示中用体温计测量范围是35℃到_______℃，所测患者的体温是_______℃．

如图所示，是用来测__________的仪器，它现在的示数是_________℃．

如图所示，甲温度计的读数是_____℃；乙温度计的读数是_____℃．

在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：____________________．

A．取一支适当的温度计

B．估计被测水的温度

C．把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中

D．让温度计玻璃泡在水中稍等一会儿，等示数稳定

E．从水中取出温度计

F．对温度计进行读数