(2008，武汉)小明看到研究焦耳定律的实验装置后，将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置．测量时，分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度和Δt，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容．

(1)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设计的电路中必须满足的条件是________．

(2)为了得出待测液体的比热容表达式“”，小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是________，目的是________．

(3)闭合开关后，要使水和待测液体的温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向________滑动．

(2008，武汉)小明利用斜面进行如下的实验．

(1)图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率η=_______．

(2)为了进一步探究斜面的特点，小明接着做了三次实验，实验数据如下表．

①分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越________，拉力越________．

②由表中第一行数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦力为________N．

(2008，广西北海)在探究“平面镜成像的特点”的实验中：

(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像________．若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，________观察到玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”“不能”)．

(2)记录了如下实验数据

实验表明，像与物体的大小________．像到平面镜的距离________物体到平面镜的距离．

(2008，四川省南充)某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只)，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如下图所示．

(1)这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是________，下面是他们获取的几组实验数据．

(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为________Ω；

(3)请在下图的坐标系上画出电流随电压变化的图象；

(4)分析表中的数据或图象．你能得出的探究结论是__________________

_____________________________________________________________．

(2008，湖南省湘潭)为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过________调整气球在水中的深度，同时观察气球的________．

(2)为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙反扣在瓶口，将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁)，发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是________．

[　　]

A．大气压强随着气球的体积的增大而增大

B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大

C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压

(3)小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是________．

(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将________；如果往瓶中加水至图所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强________．

[　　]

A．先逐渐变大，后保持不变

B．先逐渐变小，后保持不变

C．先大于大气压强，后小于大气压强

D．一直变大