减少测量误差的方法是

用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是．

A．观察时，视线未能与刻度尺垂直;

B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀;

C．未能估读到分度值的下一位数;

D．物体的左边缘未对准刻度尺的“o”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.

误差产生的原因只与： 　 　 　 　

A.测量工具有关而与测量的人无关; 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

B.测量的人有关而与测量工具无关;

C.测量的工具有关也与测量的人有关; 　 　 　 　 　 　 　 　

D.被测物体有关.

你身体上最接近5cm长度的是:

A．肩膀的宽度;　 　B．大拇指的长度;　　

C．指甲的长度;　　D．手臂的长度.

一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m:

A．一支新铅笔的长度：1.75;　　　　　　　　　B．一名同学的高度：1.64;

C．一枚壹角硬币的厚度0.24;　　　　　　　　　D．一本外文字典的厚度1.35.

某学生的身高可能是:

A.0.175米;　 　 　 　 　B.17.5米;　　　　　　　　　 C.175分米;　 　 　 　 D.1750毫米.

中学用的课桌的宽度接近:

A.0.5cm; B.0.5dm; C.0.5m; D.0.5km.

下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是:

A、分度值为1cm的刻度尺;

B、0刻度线已经磨损的刻度尺;

C、量程只有10cm的刻度尺;

D、刻度不均匀的刻度尺.

裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是：　　　　

A.最小刻度是毫米的刻度尺;

B.最小刻度是厘米的皮尺;

C.最小刻度是米的测绳;

D.以上三种测量工具都不能用.

用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为:　　

A．14 cm;　　B．14．00 cm;　　C．0．14 m ; D．0．140 m.