科目: 来源: 题型:013
关于气体,下列说法正确的是
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A.气体有一定的形状
B.气体有一定的体积
C.气体既没有一定的形状,又没有一定的体积
D.气体既有一定的形状,又有一定的体积
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科目: 来源: 题型:013
下列有关生活现象中,不能用分子动理论来解释的是
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A.阳光下,湿衣服很快干了
B.轻轻地弹一下,衣服上的灰尘“跑”了
C.随风飘来了醉人的花香
D.衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了
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科目: 来源: 题型:013
下列现象能说明分子间存在引力的是
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A.磁铁能吸引大头针
B.用丝绸摩擦过的玻璃棒,能吸引轻小纸屑
C.挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上,很难被拉开
D.两块表面磨平、干净的铅块,压紧后在它下面能挂较重的物体而不被拉开
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科目: 来源: 题型:013
如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃板后
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A.二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散
B.空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散
C.空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D.当两种气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动了
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科目: 来源: 题型:013
春天到来,学校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是
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A.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是升华现象
B.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是凝华现象
C.用醋熏教室时.加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动加剧
D.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
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科目: 来源: 题型:013
关于液体,下列说法正确的是
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A.液体有一定的形状
B.液体有一定的体积
C.液体既没有一定的形状,又没有一定的体积
D.液体既有一定的形状,又有一定的体积
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