孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时，他把木块压入水中后松开手，发现木块又浮了上来，由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论．请你利用弹簧测力计、烧杯、小石块、细线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论．

(1)提出问题：物体受到的浮力跟物体浸没在液体中的深度是否有关？

(2)猜想或假设：

(3)设计实验进行验证(说出你的实验方案即可)：

小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表所示：

根据表中的数据，请回答下列问题：

(1)比较序号为________的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．

(2)比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：________．

(3)比较序号为________的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强不同．

用小方凳和泡沫塑料做研究压强的实验，三次实验现象如图所示．

①比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是________．

②比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是________．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

①可能跟物体浸入液体的深度有关；

②可能跟物体受到的重力有关；

③可能跟物体的体积有关；

④可能跟物体浸入液体的体积有关；

⑤可能跟液体的密度有关．

为了验证上述猜想，李明做了如图1所示的实验．他在弹簧测力计下端挂了一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中的不同位置．

(1)在这一实验中，铁块从位置1到位置3的过程中，弹簧测力计的示数不断________，说明铁块受到的浮力不断________；从位置3到位置4的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力________．(以上各空均选填“变大”、“变小”或“不变”)

(2)通过这一实验可以验证上述猜想________(填上面猜想的序号，下同)是正确的，猜想________是不正确的．

(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图2所示)，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关．简要写出你实验验证的方法即可．

如图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．

(1)请将下列实验步骤补充完整．

①把注射器的活塞推至注射器筒的顶端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下________，这就是大气对活塞的压力F．

③用刻度尺测出注射器上________，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S＝________．

④最后计算出此时大气压的数值p＝________．(写出表达式)

(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是________．

小明在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________．

(2)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系．

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图________进行对比．通过对比可得出结论：液体压强与盛液体的容器形状________．

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用图________进行对比．

(5)在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒分别处于向上、向下、向左、向右等方位看U型管中液面的变化．这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小关系．

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学提出以下猜想：A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B．滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；C．滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：①长木块、②木块、③毛巾、④棉布、⑤弹簧测力计、⑥砝码、⑦多支圆珠笔笔芯．

(1)为了检验猜想A是否正确，列出选用的器材(选填序号)：________．

(2)为了检验上述猜想是否正确，某同学选用了部分器材，并设计了以下实验方案：

步骤1：把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的示数(如图甲所示)；

步骤2：在木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平地拉木块使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的示数；

步骤3：在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙所示)，读出这时弹簧测力计的示数．

“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想A、B、C中猜想________正确与否．

为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤．

某兴趣小组用如图所示的实验装置探究从斜面上下滑的物块在水平面上滑行的距离与哪些因素有关．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，数据记录如下表所示．

(1)分析1、2、3次实验数据可得，木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s＝________；

(2)比较1与4、2与5、3与6次实验数据可得，释放木块时，其在斜面上的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与________有关；

(3)通过实验可得出结论：________．