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科目: 来源: 题型:064

寒冷的冬天,窗玻璃上会结成冰花,这是什么物态变化过程?并说明冰花是在玻璃的内表面还是外表面。

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科目: 来源: 题型:064

犹如下器材:100ml的烧杯一个、弹簧秤一个、细线足够长,你怎样将弹簧秤改装成能直接测出液体密度的装置。

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科目: 来源: 题型:064

同学们都知道,当液体表面上空气流动加快时,蒸发会加快,根据这一知识请回答:

1.这种现象有什么危害?请列举1例。

2.能否利用这种现象为我们服务?请列举1例。

 

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科目: 来源: 题型:064

亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢,你能用事实反驳他的错误吗? 

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科目: 来源: 题型:064

阅读下列材料,回答问题.

图15是关于水循环的示意图.地球上的水在不停地循环着.阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,变成雨.天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉.许多小溪汇合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息.

(2)你也许注意过,天气预报中常说:摗??虮币贫?呐???骱屠醋浴痢恋厍?睦淇掌?胺嫦嘤觯??谖夜?痢林痢痢林?湫纬梢惶醵?鞣较虻慕涤甏??瓟.试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降雨,而与冷空气相遇才会降雨.

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科目: 来源: 题型:064

如图5所示电路中,滑动变阻器的滑片P由A滑向B时,灯泡的亮度如何变化?

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科目: 来源: 题型:064

阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:

《把电留住》

儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?

爸爸:一根来电,一根还要让电回去.

儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

儿子的设想能成立吗?为什么?

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阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:《把电留住》

儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?

爸爸:一根来电,一根还要让电回去.

儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

儿子的设想能成立吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:064

护士小王取来一支体温计,看到水银柱的位置在35℃以下,她用这支体温计测量甲的体温后,忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下,结果两个人的体温记录都是39℃。请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧?试结合体温计的结构和使用方法,说明出现这种情形的原因。

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科目: 来源: 题型:064

把瓦煲中吃剩的冷粥或红豆沙糖水等进行再加热为何要提防瓦煲爆裂?应怎样预防这种事故发生?

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同步练习册答案