科目: 来源:2013年最新人教版八年级物理 第五章:透镜及其应用 单元测试题 人教版 题型:013
下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是
A.照相机
B.凸面镜
C.平面镜
D.幻灯机
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是
A.在人耳处
B.在传播途中
C.在声源处
D.以上方式都有
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面有效合理的方法是
A.在教室内安装噪声监控装置
B.在教室周围植树
C.每个学生都戴个防噪声耳罩
D.将教室的窗户打开
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
在一些城市的公路旁,常见到一种监测噪声的设备.当有汽车行驶过来时,设备上显示的数字会发生变化,这个数字的单位应该是
A.Hz
B.dB
C.km/h
D.km
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波,高于20000 Hz的声波叫超声波.下列事实中,应用了次声波的有
A.用声呐探测海底的深度
B.蝙蝠确定目标的方向和距离
C.海豚判断物体的位置和大小
D.用仪器监听海啸
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新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛焰,敲响小鼓,周围同学看到烛焰随着鼓声舞动.对这一现象解释不正确的是
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.烛焰舞动说明声音可以传递能量
C.鼓面振动产生的是超声波
D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
以下利用了超声波的反射来获取信息的是
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
用钢琴和手风琴演奏同一首曲子,听起来感觉不同,其原因是
A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同
B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同
C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同
D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
如图所示是探究声现象的实验装置,利用该装置可演示
A.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音音调就越高
B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度越大
C.声音能否在真空中传播
D.声音传播是否需要时间
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科目: 来源:2014版初中物理八年级上:第二章 声现象 检测题(人教版) 人教版 题型:013
吉他是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的
A.振幅
B.响度
C.音调
D.音色
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