使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是________．

图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃．

下面是小强用温度计测量物体温度的实验步骤和几种不同的读数方法

A．选取温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度

B．估计被物体的温度

C．让被测物体充分接触

D．取出温度计

E．观察温度计的读数

(1)请将合理的实验序号：________．

(2)图中正确的读数方法是：________．

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

第1、2实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在表格中．请分析数据，你能得到什么结论？(写出两条即可)

(1)________；

(2)________．

如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，在光具座上放好仪器，点燃蜡烛，调整透镜光屏和烛焰的高度以后：

(1)如果将蜡烛放在A点时，移动光屏会在屏上出现一个________、________的像，应用是________；

(2)如果将蜡烛放在B点，移动光屏，会在屏上出现一个________、________的像，应用是________．

(3)如果将蜡烛放在C点，可以得到一个________、________的像，应用是________．

(4)实验时，如果用纸将凸透镜的上半部遮掉，光屏还能成完整的烛焰的像吗？像的性质有何变化？答：________，原因是________．

(5)在实验中，若将蜡烛放在某一位置后，无论怎样移动光屏，都无法在光屏上得到清晰的像．请分析造成这一现象的可能原因：

a．________；

b．________．

(6)在实验(1)的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成倒立的实像，这是根据________的原理．

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．

(1)直尺的作用是便于比较物与像________的关系．

(2)两根等长的蜡烛是为了比较________的关系．

(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像．这说明平面镜成的是________像．

(4)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________．

(5)如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验．

(6)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？

(7)如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将________．

(8)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．________．

(9)依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是________．

我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了的科学方法．

一位同学用易拉罐做小孔成像实验．

(1)请在下图种做出蜡烛AB的像

(2)发现蜡烛和小孔的位置固定后，半透明纸离小孔越近，像就越大他测出了不同距离时像的高度，记录在下面的表格中：

请你根据表中的数据在图所示的坐标中划出h与s的关系图象．

(3)从图象中可以看出h与s的关系为________．

(4)指导树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7.0 cm，光斑到小孔的距离为7.5 m，从书上查到从太阳到地球的距离为1.5×10¹¹ m，由此可估算出太阳的直径为________m．(可根据几何相似三角形求解)

如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________；如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验．

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是________．

(3)如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：________．

(4)经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：________．

在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图所示，其中A、B是两支完全相同的蜡烛．

(1)若要比较像与物的大小关系，应将图中的________放在像的位置；若要比较像与物的位置关系，则应使用刻度尺测量物与像到图中________的距离；

(2)将一张白纸放在镜中烛焰像的位置，纸张承接不到像，说明平面镜成的是________像．

如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置．

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________；

(2)如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验；

(3)将点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，找到它在玻璃板后面的像，用直线把蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等，于是，可得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？________，理由是：________．

在“探究平面镜成像特点”的活动中：

(1)实验室提供了如下器材：①厚为2 mm的茶色玻璃②厚为5 mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是________(填序号)．

(2)如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像________为止，证明像与物的大小相同．

(3)为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上________，证明平面镜所成的像是虚像．

小峰同学在做探究平面镜成像的特点实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示．在此实验中：

(1)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物________的关系．

(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛________(填“A”或“B”)这一侧观察．

(3)移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________(选填“虚”或“实”)像．