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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:

猜想A:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.

猜想B:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

猜想C:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关.

为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:

(1)

在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做________运动.

(2)

由图________和图________两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.

(3)

由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与________有关.

(4)

为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:由实验记录可知,猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的.

(5)

在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是________.

[  ]

A.

类比法

B.

控制变量法

C.

推理法

D.

理想模型法

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是某型号的水陆两用坦克,它的车体比普通坦克要大,呈船形,既能在陆地行驶,也能在水中浮动.该水陆两用坦克的总质量是22 t,每条履带的触地面积是2 m2,发动机功率是420kW,水上最大速度14 km/h,陆地最大速度54 km/h.请根据以上信息解答下列问题:(g=10 N/kg)

(1)停在水平地面上时,它对地面的压强多大?

(2)在水上航行时,它排开的水的体积是多少m3

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

按照题目要求作图:

(1)画出静止在斜面上的物体(如图所示)所受重力的示意图

(2)如图所示,足球在水平草地上向左减速滚动,请画出足球受到所有力的示意图.

(3)利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”.请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置,完成“口吹喷雾器”的示意图;

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强将________(填“变大”、“变小”或“不变”);气泡受到水的浮力将________(填“变大”、“变小”或“不变”).研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大.我国一艘军舰从青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则舰艇在亚丁湾的浮沉情况是:将________(选填:上浮、下沉或不变).

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

高山上普通锅都不熟饭,是因为高度越高大气压强就越________(选填“大”或“小”),普通锅密封性能差,从而使锅内水的沸点________(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住.在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器的________有压强;液体压强随________的增加而增大.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

志华在使用笔时,发现手握的位置有橡皮套,这是通过增大________来减小压强;而且它的表面粗糙,这是为了增大________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做________运动,后做________运动.(选填“加速”、“减速”或“匀速”)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示),这是由于小球具有________的缘故.若乘客是面朝西坐着的,则列车是向________(选填“东”或“西”)运动的.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的________发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的________发生改变.

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同步练习册答案