不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这－环节而言，属于科学探究中的

A．

收集证据

B．

猜想假设

C．

进行实验

D．

分析论证

小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是________的．以小明为参照物，小华是________(运动/静止)的．小华运动越来越慢是因为受到________的作用．

小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是

A．

迎面走来的行人

B．

路旁的树木

C．

小红骑的自行车

D．

从身边超越的汽车

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．

(2)从实验①和②可得出的结论是________．

(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．

(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．

小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律：

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上，调整的目的是________．

小亮同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：

(2)此凸透镜的焦距为________cm．

(3)实验序号2中像的性质：________实验序号4中像距的大小：________．

(4)当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动．

石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．

(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了________．

(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了________．

(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小________(选项“变大”、“变小”或“不变”)．

(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上________承接到像(选项“会”或“不会”)，这说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)．

如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个凸透镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要________(填“顺着”或“倒着”)插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成________实像(填“放大”或“缩小”)．若要在屏幕上得到更大的像，应该将幻灯片________(填“远离”或“靠近”)镜头．

如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片．摄像头的镜头相当于一个________透镜，它的工作原理与________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似．如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐________(选填“靠近”或“远离”)摄像头．

湛江是美丽的海滨城市，到处都有天然湖或人造湖，湖中映着岸边树木的倒影是由于光的________所形成，湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中黄花________(选填“吸收”或“反射”)黄色光，湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的________缘故．

运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射________．(填“超声波”“次声波”“电磁波”)如果经4 s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为________m(海水中声速是1500 m/s)．但是，声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)．这是因为________．