在下图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是

A．

B．

C．

D．

下列物理量中，以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是

A．

力

B．

功

C．

压强

D．

功率

小明健身用的拉力器结构如图所示．他用250 N的拉力向下拉动拉杆，使20 kg的配重块在2 s内匀速升高40 cm．不计拉杆和绳的重力，g取10 N/kg．求：

(1)所拉配重块的重力；

(2)2 s内配重块运动的速度；

(3)此过程中拉力器的机械效率．

一辆汽车质量为5t，在水平公路上匀速行驶时，受到的阻力为地面的摩擦力和空气阻力共1000 N．求：(1)汽车发动机的牵引力大小；(2)地面对汽车的支持力大小．(g取10 N/kg)

小明为了研究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验：

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；

(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是________、________；能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是________、________．

如图是测滑轮组的机械效率的装置图．用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6 N钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的位置匀速竖直上升到位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为2.5 N，则：

(1)总功是________J．

(2)滑轮组的机械效率是________．

(3)若将三个钩码减少到两个，该滑轮组的机械效率将________(填：“增大”、“减小”或“不变”)．

小芳同学在研究杠杆平衡的实验中，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是________．

(1)小刚把钩码(每个钩码的质量相同)挂在如图所示的位置时，将右侧的钩码向右移动________格(每格长度相同)，可使杠杆在水平位置平衡．

(2)小华保持动力臂、阻力臂为不变，然后改变动力F₁和阻力F₂，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F₁和阻力F₂的数据如表所示．请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F₂与动力F₁的关系式：________．

请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由________．

请在图中画出拉力F₁的力臂．

一个同学用100 N的水平方向的力将一只足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滚动30 m后停下．在球滚动过程中，脚对球做的功是________．