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A、听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由空气的振动发生的 | B、真空能传声,此研究方法叫做实验+推理的方法 | C、看到电铃在振动,说明光的传播一定要借助于介质 | D、真空不能传声,此研究方法叫做实验+推理的方法 |
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A、决定响度的因素 | B、决定音调的因素 | C、声音能否在固体中传播 | D、声音传播是否需要时间 |
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A、真空带 | B、塑料板 | C、木板 | D、钢板 |
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A、声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播 | B、高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 | C、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 | D、通常女声比男声音调高,是由于女性声带振动比男性声带振动快 |
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A、回音壁利用的是声音的反射 | B、由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须要利用电子通信设备,通过无线电波进行 | C、我们能分辨不同人的讲话,不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 | D、超声能破坏细菌结构,从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒 |
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A、利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 | B、化石能源和太阳能都是可再生能源 | C、油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害 | D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全 |
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A、两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 | B、环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声 | C、公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 | D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色 |
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A、声音在空气中传播速度最快 | B、“引吭高歌”是指声音的音调高 | C、听诊器诊病是利用声传递能量 | D、以dB为单位来表示声音强弱的等级 |
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A、王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的 | B、地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声 | C、王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的 | D、声音传播的速度等于电磁波传播的速度 |
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