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A、只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 | B、区分不同同学发出的声音,是根据他们声音的音色不同 | C、住宅安装双层玻璃可以减小室外噪声的产生 | D、用超声波粉碎人体的“小石块”,是利用声波传递信息 |
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A、甲图中:射击运动员在比赛中经常戴耳罩,这样可以在传播过程中减弱噪音 | B、乙图中:在托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 | C、丙图中:高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强,使锅内液体的沸点降低 | D、丁图中:船在进入船闸的瞬间,船闸内外的水面高度是相同的 |
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A、上下楼梯要轻声慢步 | B、在道路旁设置隔音板 | C、工人戴上防噪声耳罩 | D、上课时关闭教室门窗 |
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A、太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 | B、手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 | C、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 | D、B超检查身体是超声波在医学中的应用 |
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A、我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同 | B、听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播 | C、只要物体在振动,我们就能听到声音 | D、在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪音 |
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A、玻璃不能传播声音 | B、用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同 | C、用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 | D、在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 |
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A、只要物体在振动,我们就一定能听到声音 | B、摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 | C、用超声波除去人体内的结石,说明声能传递能量 | D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
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A、“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | B、老师的讲课声是通过空气振动产生的 | C、真空不能传声 | D、听录音时,调节音量旋钮实质是在改变声音的音调 |
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A、市区内禁止机动车鸣笛 | B、工人戴上防噪声耳罩 | C、在汽车的排气管上装消声器 | D、城市街道两旁种草植树 |
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