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A、人佩带防噪声的耳罩,属于在声音的产生处减弱噪声 | B、只要是振动的物体一定都能发出人耳能听到的声音 | C、声音的传播不需要介质,可以在任何情况下传播 | D、通过居民区的高架路两侧设有隔音墙,属于在声音的传播过程减弱噪声 |
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A、在噪声较大的环境中工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声 | B、歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高 | C、医生用听诊器检查病人身体,是因为听诊器能放大声音 | D、用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明固体能够传声 |
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A、. 戴上耳罩,可以在声源处减弱噪声 | B、 抽出真空罩中的空气声音会越来越大 | C、 钢尺伸出桌面的长度越长拨动时声音的音调越低 | D、 倒车雷达利用的是电磁波 |
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A、在声源处减弱 | B、在传播过程中减弱 | C、在人耳处减弱 | D、在以上三者处减弱 |
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A、学校附近禁止汽车鸣笛 | B、临街的房屋安装隔音玻璃 | C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩 | D、汽车排气管上安装消音器 |
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A、某些路段禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声 | B、弹拨的钢尺震动得越快,发出声音的响度越大 | C、声音在不同介质中的传播速度相同 | D、声音是电磁波,它可以在真空中传播 |
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A、加装“消声器”后机器不再振动 | B、“消声器”中有真空部分,让声音通过真空传到别处去了 | C、加装“消声器”声源处减弱噪声 | D、“不再有明显的轰隆声”中的“明显”指声音的音调变低 |
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A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 | B、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 | C、课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 | D、用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 |
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