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如图所示是王亚平在太空授课时的情境，下列对图片中“水球”所成像的分析正确的是（　　）

A、倒立、缩小、实像，像距大于物距

B、倒立、缩小、实像，像距小于物距

C、倒立、缩小、虚像，像距小于物距

D、倒立、缩小、虚像，像距大于物距

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如图是利用凸透镜观察课本上文字的情形，下列分析不正确的是（　　）

A、左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小

B、右图看到的像是缩小实像，将透镜适当远离课本像会变小

C、若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近

D、若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小

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如图是无锡500千伏变电站的智能巡检机器人，它能拍下图片、视频，记下变电设备温度、声音等信息，发到工作人员的智能手机上，“休息”时自动回到它的房间并对蓄电池进行充电，关于它工作原理的说法正确的是（　　）

A、头顶的摄像机利用了凸透镜成放大实像的原理

B、下部轮子上的花纹是为了减小摩擦

C、回房间充电时将化学能转化为电能

D、工作人员的智能手机是通过电磁波接收到机器人信息的

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一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧（如图所示），透过玻璃瓶，可以看到那支笔．关于所看到的现象下列说法正确的是（　　）

A、此时的玻璃瓶在水平方向可视为凸透镜

B、此时看到的像是实像

C、此时看到的像是放大的像

D、铅笔略微远离一些时，像会变大

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如图所示是小明在探究“凸透镜成像的规律”时，蜡烛在光屏上成清晰缩小的像．要使烛焰在光屏上成清晰、放大的像，正确的操作是（　　）

A、透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜

B、透镜不动，蜡烛、光屏向右移动

C、透镜、光屏那不动，蜡烛向右移动

D、蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏

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