在带电体的周围存在一种场--电场．研究发现电荷放入电场中将受到力的作用.在电场中某一位置放入电荷的带电量和受到力的关系如图所示．科学中将放入电场中电荷受力的比值定义为电场强度(E).即E=Fq．这种定——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

在带电体的周围存在一种场--电场．研究发现电荷放入电场中将受到力的作用，在电场中某一位置放入电荷的带电量和受到力的关系如图所示．科学中将放入电场中电荷受力（F）和放入电荷的电量（q）的比值定义为电场强度（E），即E=

．这种定义方法与初中科学中定义密度ρ=

相似．那么对电场强度的说法正确的是（　　）

A、电场强度是由F、q共同来决定

B、放入电荷的电量越大，电场强度越大

C、电荷受到的电场力越大，电场强度越大

D、由电场本身的特点决定，与F、q无关

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科目： 来源： 题型：

在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（　　）
（1）研究压力的作用效果与压力大小关系，保持受力面积大小的不变；
（2）5Ω与10Ω的电阻串联在电路中与一个15Ω的电阻在同一电路中的效果相同；
（3）在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见摸不着的磁场；
（4）探究平面镜成像特点时用B蜡烛代替A蜡烛的像．

A、（1）与（2）

B、（2）与（3）

C、（2）与（4）

D、（1）与（4）

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科目： 来源： 题型：

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，小明同学在学习中遇到的下列四个研究实例中，其中采取的方法与研究电流的方法相同的是（　　）

A、利用磁感线去研究磁场问题

B、通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动

C、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系

D、用排水法测量不规则物体的体积

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