一切发声的物体都在振动．人说话时的发声靠的振动,鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的振动,蟋蟀的叫声并不是来自口腔.而是它的左右翅产生的振动．发声的物体常常简称为发声——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：不详 题型：问答题

一切发声的物体都在振动．人说话时的发声靠______的振动；鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的______振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅______产生的振动．发声的物体常常简称为发声体．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图甲所示，敲击鼓面会听到鼓声，若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒，还会看到它们在鼓面上跳动．如图乙所示，敲击音叉会听到声音，若将发声的音叉靠近一只悬挂着的轻质小球，小球会摆动．这些现象说明______．其实不光是这些现象，大量的实验观察表明：一切______物体都在振动．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉______而发出的声音．在人和音叉之间传播声音的介质是______．声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起______，传到人耳时引起耳内______振动，从而产生听觉．

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲．编钟发出的音乐声是由于编钟______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题．

A______
B______
C______
D______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

将一个正在发声的音叉放入水中，会看到如图所示的现象，这说明发声体在______，在演奏二胡等弦乐器之前，演奏者通常会调节一下琴弦的松紧程度，从乐音的三要素来看，这样做可以改变声音的______．

科目： 来源：不详 题型：单选题

自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（　　）

A．车铃发出的声音被手全吸收了

B．车铃被握住后停止振动不再发出声音

C．车铃发出的声音被手挡住无法听到

D．以上说法都不对

科目： 来源：不详 题型：填空题

当我们讲话的时候，用手轻触喉咙感觉在______，说明声是由______的物体发出的．

科目： 来源：不详 题型：填空题

石块扔到水中引起水的______而发声，这时鱼儿会被吓跑，这主要是因为______能传播声音．

科目： 来源：不详 题型：单选题

用手按住拨动后正在发声的琴弦，琴弦就不发声了，原因是（　　）

A．将声音吸收了	B．手不能传播声音
C．手使琴弦停止了振动	D．声音无法向外传播

同步练习册答案