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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
    甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。
    乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
    丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
    丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花。
    你认为：能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几？其他现象虽不能说明声音产生的条件，但是分别说明什么问题？

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，当用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于      发声。只改变注入杯中的水量，发出声音的      （选填“音调”、“响度” 或“音色”）将改变。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（  ）
    A．声音是由物体振动产生的
    B．声音必须通过介质才能传播
    C．声音在玻璃罩中发生了反射
    D．声波在传播过程中能量逐渐减少

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法中不正确的是（  ）
    A．俗话说“隔音有耳”，说明固体也能传声
    B．“震耳俗聋”主要说明声音的音调高
    C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
    D．声音在真空中不可以传播

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒？（已知声音在空气中的传播速度是340m/s）（5分）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声音的说法中，正确的说法是(    )
    A．戴耳罩是在声源处减弱噪声
    B．发声体振动频率越高，响度越大
    C．发声体的振幅越大，频率越高
    D．真空不能传声

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法中正确的是（   ）
    A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大
    B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s
    C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
    D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列物理量与声音传播的速度有关的是（   ）
    A．声音的音调 B．声音的响度
    C．声音的频率D．传播声音的物质

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    从物理学的角度对以下成语解释正确的是（   ）   
    A．震耳欲聋——声音的响度很大
    B．隔墙有耳——声音的传播不需要介质
    C．引吭高歌——声音的音调很高
    D．耳熟能详——声音的传播速度很大

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（     ）

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