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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个:    ;目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.2.5μm=    m.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的            不同。小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过           传到小轩的耳中,影响了小轩的休息,这种声音属于           

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科目: 来源:不详 题型:填空题

悦耳动听的笛声是靠笛管内的空气      产生的。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的.
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度.
(3)在月球上,声音不能传播的原因是________________ 。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于____  _产生的,这动人的乐曲是通过________传到观众的耳朵里的。

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科目: 来源:不详 题型:问答题

两名宇航员在飞船外进行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的习惯方式交谈,对方能否听到?为什么?如果要想听到对方的说话声,可以采取哪些措施?

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科目: 来源:不详 题型:填空题

“震耳欲聋”反映了声音的_____很大;“声音刺耳”反映了声音的______很高;宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是
A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
B.在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列实验与实例,能说明声音产生原因的是
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮电局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过电话进行交谈

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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是
A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的
B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同
C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中
D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播

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同步练习册答案