科目: 来源:不详 题型:单选题
A.按住发声的音叉,音叉产生的声音消失 |
B.不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小 |
C.增大击鼓的力度,鼓声的响度增加 |
D.随着发声吸管长度被剪短,声音的音调、音色均有变化 |
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科目: 来源:不详 题型:填空题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.声音的传播速度为340m/s |
B.老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的响度 |
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同 |
D.一般女生音调比男生高,所以女生声音波长比男生声音的波长长(一定条件下,波长和频率成反比) |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 |
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 |
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 |
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 |
B.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 |
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 |
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话声音的音调要低一些 |
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科目: 来源:不详 题型:填空题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.同学们在一起讲话人多,太嘈杂 | B.教室内不能产生回声 |
C.同学们在一起讲话声音太大 | D.同声传到同学们耳朵的时间差小于0.1s |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.在月球上说话的人的声带不会振动 | B.在月球上没有空气来传播声音 |
C.在月球上说话要比在地球上大些才能听到 | D.声音被月球上的障碍物挡住了 |
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