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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列关于实像和虚像的说法中正确的是(  )
A.实像和虚像都能用光屏承接到
B.实像能用眼睛看到,虚像不能用眼睛看到
C.实像可以拍照,虚像不能拍照
D.实像是实际光线会聚而成的,虚像不是实际光线会聚而成的

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在“猴子捞月”的故事中,猴子看见水中的“月亮”,就要去捞,结果什么也没捞到.关于水中的“月亮”离水面的远近,以下说法正确的是______
A.“月亮”就在水的表面上B、和猴子眼睛到水面的距离相等
C.等于井中水的深度D.和天上月亮到水面的距离相等
选择理由:______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

小明身高为160cm,他站在高120cm的平面镜前10m处,则他在平面镜中成的像高为______cm,当他向前走5m时,此时他的像高为______cm,他与像的距离为______m.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图所示,某实验小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合.他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示.
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
(1)平面镜所成的像与物体的大小______(选填“相等”或“不相等”);
(2)像和物体到镜面的距离______(选填“相等”或“不相等”);
实验
次数
物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm
155
21212
31818
(3)当物体逐渐远离平面镜时,它的像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)实验中某同学用光屏在玻璃板的另一侧怎么也找不到甲蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“实”或“虚”)像;
(5)实验中,进行多次测量的目的是______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在右图的方框中放置一个光学元件,光线通过光学元件后的方向变化如图中所示,试画出光学元件并完成光路图.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某中学举办一次别开生面的“物理体育比赛”,运动员在竞赛之后要说明自己运用了哪些物理知识.比赛中有如下项目:从A点起跑,到XY线上抱起一个实心球,然后跑向B点,要求跑过的距离最短(如图所示).某同学在开始前先从终点B径直走向XY线,越过XY线到达某点C后又转头一直走向A,当再次经过XY线时在地面做了个标记D.比赛时他从A跑到D,抱起球后跑到B.别人问他这样做的道理,他只是笑着说受到了光学知识的启发.请你说明C点的准确位置,指出使他受到启发的光学规律,并证明他跑的路程最短.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

当把笔尖触到平面镜上时,看到笔尖的像与笔尖相距约4毫米,则该平面镜的厚度约为______毫米.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

小刚在探究平面镜成像的实验时,用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、刻度尺等器材做实验,如图所示.
(1)刻度尺是用来研究______的关系;
(2)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系;
(3)移去蜡烛B,并在B的位置上放一光屏,则光屏______(填“能”或“不能”)接受到蜡烛A的像,这说明平面镜成的像是______像.
(4)小刚在实验中取得如下的数据:
蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
15cm15cm
20cm20cm
30cm30cm
从这些数据,你可得到的平面镜成像的规律是:______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

(1)声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一:是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二:用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧杯中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,听到的响声比原来小得多
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片的发声会越来到越尖.
以上三个实验中,实验一:表明发声体在振动,另外两个实验分别表明______;______
(2)所示,小明在研究平面镜成像时,在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动,使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是______.他经过调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是______像.

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同步练习册答案