某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的：______
（2）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像所在的位置．
（3）实验时，直尺的作用是便于比较像与物______关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______关系．
（4）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．

如图所示，是某同学检查视力时的情景，请你仔细观察认真思考：
（1）镜中的视力表是______像（选填“实”或“虚”）；（2）镜中视力表的像到该同学的距离为______m；
（3）镜中视力表的像是______形成的．

小花同学做“平面镜成像的特点”实验时，按如下实验步骤进行的：
a．将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取蜡烛竖放在直尺上的A处，点燃蜡烛后，用眼睛进行观察，如图所示；
b．将光屏放到像的位置B处，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置B处，观察像与蜡烛的大小关系；
d．根据直尺的刻度测算出蜡烛和像到玻璃板的距离．
请你针对小花同学的实验回答下列问题：
（1）小花同学选用玻璃板的目的是______；
（2）选取两段完全一样的蜡烛的目的是______；
（3）用光屏能否接收到蜡烛A的焰的像，答：______（填“能”或“不能”），这说明______；
（4）小花同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．______．

小华与平面镜的距离为3m，他以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走进，人在平面镜中像的大小将______（填：变大/不变/变小），经过2s后他向平面镜走近了______m，这时人与像距离为______m．

小峰同学在做探究“平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示．在此实验中：
（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察．
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像．
（4）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）．

一高为1.6m的人，站在穿衣镜前1m处，此时镜中像高______m，像离人______m．

身高为1.6m的同学站在竖直平面镜前2m处，人与像之间的距离是______m，当他逐渐远离平面镜时，他在镜中像______1.6m（填“大于”、“小于”或“等于”）

在“研究平面镜成像特点”时，如图所示在桌面上竖一块______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移动棋子B，使它与A的像______．如果移开棋子B，用白纸做屏幕，放在B的位置，在纸上______（能、不能）出现棋子A的像，所以平面镜成的是______像，同时，我们可以看到，平面镜所成的像与物体大小______，它们到镜面的距离______，做实验时用一块玻璃板代替平面镜有什么好处______．

在做“研究平面镜成像特点”的实验时：
（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是______，这是为了______．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，小明眼睛透过玻璃板观察，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______．
（3）小丽用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像______．

小明的身高是1.70米，站在离镜子2米处，此时他与他的像距离是______米，他向镜子靠拢的过程中他的像______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）