科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。

（1）图a装置探究平面成像特点，选择透明玻璃板的目的            ；
（2）图b装置可探究           跟电阻的大小关系；
（3）图c说明：断断续续的电流可产生             ；
（4）图d铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的             比石蜡大。

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。

（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当                          时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验中，直尺的作用是便于比较像与物             的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物     的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能进行，因为_________________________. 

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
 
（1）装置中M是          ，使用它的好处是                ；
（2）当蜡烛2与蜡烛1完全重合后，移去蜡烛2，并在其所在位置上放一光屏，则在光屏上     （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛1的烛焰的像，这说明平面镜所成的是       像。
（3）实验中发现无论怎么移动蜡烛2，蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是                           。

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图所示是小丽在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于     ．
（2）在竖立的玻璃板前点燃一支蜡烛A，小丽拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面小心移动，人眼一直在     （选填“玻璃板前A蜡烛一侧、玻璃板后B蜡烛一侧”）观察，直至A蜡烛的像与B蜡烛位置重合．由此可以得出的结论是               ．
（3）下面表格中的数据是小丽测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，在分析数据时发现实验序号为②的数据不等，你认为造成两个距离不等的原因可能是（   ）
A．选用的玻璃板太厚                 B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号	①	②	③	④
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

 

科目： 来源：不详 题型：单选题

图是潜望镜的工作原理图。若现有一军舰位于S点处，则潜水艇中的人通过潜望镜看到的像的位置在图中的

A．A处

B．B处

C．C处

D．D处

科目： 来源：不详 题型：实验题

小钢利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。（1）实验中把蜡烛B放在薄透明玻璃板另一侧     的位置，进一步研究可得出：像与物到玻璃板的距离             。（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，观察到蜡烛B与蜡烛A所成的像重合，由此可得出：像与物的           相等。（3分）

科目： 来源：不详 题型：填空题

如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因为光通过玻璃       射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后B能和A的像完全重合说明：                             ，如果把玻璃板竖直向上提一点，B与A的像       （选填“仍能”或“不能”）重合。

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以蜡烛A为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，采用透明玻璃板作为平面镜，是为了能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到              并确定其位置 ；
（2）选用两支等长的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将                （ 选填“靠近玻璃板”“不变”或“远离玻璃板” ）移动。
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是          像（填“虚”或“实”）。

科目： 来源：不详 题型：计算题