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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；  C 探究充水玻璃管中气泡的运动；  D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是     和       。

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶．因为饮料瓶内进入水后，相当于一个    镜，对太阳光有    作用，容易引发火灾．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    凸透镜甲的焦距为10cm，凸透镜乙的焦距为20cm，把同一个物体分别放在甲、乙前25cm处，则通过两个凸透镜都能在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是 
    A．甲透镜成像较大B．乙透镜成像较大
    C．甲、乙透镜成像一样大D．甲、乙透镜成像大小无法比较

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体位置如图乙所示时，在光屏上呈现的是（    ）
    A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像

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    科目： 来源：不详 题型：应用设计题

    完成图中的透镜的光路图。
           

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是    透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的    （填“实”或“虚”）像，电路板到透镜的距离应    ；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮    （填“透镜”或“电路板”）.

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.

    （1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个    的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为    cm.
    （2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是     .
    （3）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向     移动.

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于________cm时，底片上会得到一个倒立、缩小的________像（选填：实或虚）

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
    （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____________。
    （2）某同学的实验数据如表。
     
    次数
    		物体到凸透
    镜的距离/cm
    		像到凸透镜的距离/cm
    		像的大小
    （放大或缩小）
    		像的正倒
    l
    		30
    		15
    		缩小
    		倒
    2
    		20
    		20
    		等大
    		倒
    3
    		14
    		35
    		放大
    		倒
    4
    		10
    		/
    		不成像
    		/
    5
    		8
    		/
    		放大
    		正
    ①分析第2次或第_____次数据可知透镜的焦距是_______cm
    ②在第5次实验中，像和物体在______侧（填“同”或“异”）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，MN是凸透镜的主光轴，P、Q、S是在主光轴上顺次的三个位置。把一物点放在P处，像成在Q处；如把该物点放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处。则可以判断凸透镜的位置应该在：
    A．P的左边B．PQ之间
    C．QS之间D．S的右边

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