做测量小灯泡功率的实验，有下列器材：电流表、电压表、电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线．
（1）在方框中画出电路图．
（2）根据电路图，用笔画线连接实物图．
（3）实验时电表示数如图所示，试求此时小灯泡的实际功率．

夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的磁湖路上．若这段公路全长4000m，，求：
（1）洒水车驶过这段公路需要多少时间？
（2）若洒水车水箱容积为7m³，洒水车水箱最多能装多少千克的水？

下列关于力的说法中正确的是

1. A.
   用脚踢足球，只有脚对球的作用
2. B.
   指南针能够指示方向，说明力的作用不一定有施力物体
3. C.
   磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的
4. D.
   足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为________．水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升．这一现象说明水是在________沸腾的．大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质．

2009年7月22日9：40左右，我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观--日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究．（伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间）
（1）本次科学探究的假设是______．
（2）他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机（充填有等量火药）和降落伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射．得到如下数据：

留空时间 发射时间	1号	2号	3号	4号	5号	平均值
8：00	2′11″	2′05″	1′40″	1′56″	2′03″	1′59″
9：40	1′07″	1′12″	1′02″	1′09″	1′20″	1′10″
11：20	2′04″	2′07″	1′58″	1′47″	2′14″	2′02″

对实验结果有如下解释，你认为合理的一个是______．
A．三次发射时间不同，太阳位置不同
B．日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱
C．日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小
（3）推动伞降火箭上升的动力，其施力物体是______（填“燃气”、“空气”或“地球”）．

一束光线与平面镜的夹角是35°，则入射光线与反射光线的夹角是

1. A.
   70°
2. B.
   110°
3. C.
   130°
4. D.
   无法确定

按要求作图：
（1）如图甲所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆．请在示意图上画出动力F₁的力臂以及B处受到的阻力F₂．
（2）如图乙所示，要使轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及力臂．
（3）根据如图丙所示的电路，请在虚线框中画出这个电路的电路图

根据下面的实物图画出对应的电路图．

一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关S_l、S₂和车内司机右上方的开关S₃共同控制．S₁和S₂分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S₁和S₂闭合，门关上后，S_l和S₂断开．S₃是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置．在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：
（1）无论门开还是关，灯都不亮；
（2）打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；
（3）无论门开还是关，灯都亮．
如图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是

1. A.
   图甲
2. B.
   图乙
3. C.
   图丙
4. D.
   图丁

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其中，图（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

（1）比较（a）、（d）两图可知：______；
（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：______．