如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是

1. A.
   
   道钉撬
2. B.
   
   火钳
3. C.
   
   钢丝钳
4. D.
   
   天平

实验桌上有满足实验需要的如下器材：铁架台、一根轻质弹簧、一把刻度尺、重力均为G的砝码若干．请你利用上述器材设计一个实验证明：弹簧的弹力和弹簧的伸长量成正比．请写出实验步骤，画出实验数据记录表．

下列物体哪个不是光源

1. A.
   点燃的火炬
2. B.
   太阳
3. C.
   月亮
4. D.
   萤火虫

作图
（1）如图1所示，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和S极；
（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像；
（3）如图3所示，画出图中拉力F的力臂，并用字母L表示．
（4）如图4是一同学将要连接的一个电路，他想在开关闭合后让滑动变阻器的滑片向左移动时，灯L₂的亮度变亮，而灯L₁的亮度不变；请你用笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉．

某人身高1.7m，他从平面镜前1m处后退到平面镜前10m处．此时，他在平面镜中的像高________m，像与人的距离________m．

如图所示，在中填入电压表、电流表符号，使两个小灯都能发光．

如图所示，去掉罐头盒的盖子，给它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧．把开孔的底端对着烛焰，敲橡皮膜，观察到烛焰________（选填“会”或“不会”）摇晃甚至熄灭，这说明________．

阅读回答
今年秋季学校举办田径运动会，初二（2）班的同学们热情非常高涨，踊跃报名参赛．蔡老师选了小辉，小添，小富和小海四位同学参加4×100m接力赛．小东同学喃喃自语地说：老师为什么选他们啊？
小东和同学们在班中议论纷纷，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．
经过充分讨论，大家都不服输，一致认为谁快谁慢，比比才是．于是蔡老师拿来秒表，皮尺，制定出一套完善的方案．同学们便一齐行动，先用皮尺测跑道路程长100米，把每位同学跑完100米所用时间记录下来．然后，用路程除以时间，所得的结果就知道谁快谁慢了．
回答：
（1）小东提出了什么问题？答：______
（2）文中有哪几种猜想？答：______
（3）收集哪些检验假设的证据？答：______
（4）用到哪些实验仪器？答：______
（5）得出谁快谁慢的原理是什么？答：______．

放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力 ________．露出水面以后受到的浮力 ________．（填“变大”，“变小”或“不变”）

小红用100N的水平力把重为500N的木箱沿水平地面拉动6m，小红做的功为________J；大刚把这只箱子扛到6m高的楼上，大刚做的功为________J．