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科目: 来源:不详 题型:问答题

[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素
[提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
[猜想与假设]通过观察如图所示和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
[设计与进行实验]小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

2011年12月,溧阳首创“移栽油菜稻草全量还田”栽种技术,收割完稻子、栽下油菜苗之后,农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部,如图所示.对该栽种技术优点的分析中,错误的是(  )
A.白天,防止日光直接照射土壤,避免土壤因水分快速蒸发而干结
B.白天,防止地表风直接刮向土壤,避免土壤因水分快速蒸发而干结
C.白天,发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长,减少除草剂的使用量
D.夜晚,发挥稻草的导热功能为土壤保温,避免油菜受冻害

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科目: 来源:不详 题型:多选题

下列事实中,哪个措施的目的是为了加快水分蒸发(  )
A.用电热吹风机吹湿头发
B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图是生活中晾衣服的几种情景,由此判断下列说法正确的是(  )
A.衣服A和B相比较,B干的快,说明液体蒸发的快慢与温度有关
B.衣服C和D相比较,D干的快,说明液体蒸发的快慢与表面积有关
C.衣服E和F相比较,E干的快,说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关
D.蒸发是液体在任何温度下都能发生的,它需要放出热量

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科目: 来源:不详 题型:问答题

下面是某物理小组的同学课外活动的一个探究过程:
探究名称:影响液体蒸发快慢的因素
提出问题:液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
猜想与假设:通过观察下图和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体______的大小和液体表面______快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体的______有关.
______:物理小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究:
(1)A组同学:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他们探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的温度和______相同.
(2)B组同学:在A组同学所用的器材的基础上增加了一盏酒精灯,探究液体蒸发快慢跟温度的关系,请你简要写出B组同学探究实验的步骤:______
交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

(1)在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小红同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与液体的______有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与液体的______有关.

(2)用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生______现象,放出很多热量,使上层蒸格中的馒头先熟.有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用水______吸热,使手不会被烫伤.(填物态变化名称)

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图所示,是沙漠中仙人掌的照片,我们发现仙人掌的叶子是针状的,这种结构主要是为了______,有利于仙人掌的生长.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验.
时间/min01234
温度/℃9092949698
时间/min5678
温度/℃99999999
(1)若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的温度是______℃.
(2)从表中实验数据可以看出,此时水的沸点是______℃,可能的原因是水上方的气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(3)我国青藏高原,平均海拔在4000m以上,烧开的水连鸡蛋也煮不熟,用______可以解决该问题.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同.
(2)若烧杯中水的质量是100g,从90℃升高到95℃,水的内能增加了______J;理论上这个过程至少需要消耗______g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg?°C),酒精的热值为3.0×107J/kg.].

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在做“研究水沸腾”的实验中,小华同学使用的实验装置如图1所示,根据实验数据做出的“温度--时间”图象如图2所示.

(1)实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的.
(2)从图中可知实验测得水的沸点是______℃,水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高、降低、或不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.

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同步练习册答案