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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

张亮同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
82
86
89
94
98
98
98
98
请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示。             

(1)实验中所用温度计是根据液体       的规律制成的。
(2)从图中可知实验测得水的沸点是   ℃,说明此时实验室中的大气压     (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。
(3)水在沸腾过程中,温度将     (选填“升高”、“降低”或“不变”)。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

气体打火机用的丁烷气体,是用        的办法使它成为液态,储存在打火机里的。在这个过程中         能增加.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

把烧红的铁块放入冷水中,水面上立即出现了“白气”,这一过程中,水发生了_______和________两种物态变化;

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是_________

(2)小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/°C
90
92
 
96
98
99
99
99
(3)请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从图象中可以看出水的沸点是 __________ °C,水在沸腾时温度的特点是 ________
(5)实验结束后,同学们所测水的沸点都低于100°C,由此大家判断可能是当时的大气压 ________(选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件。
(1)在1标准大气压下,把水烧开   隐含条件:水的末温为                      
(2)给遥控器换上两节新的干电池   隐含条件:电源电压为                    

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科目: 来源:不详 题型:填空题

刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒出“白气”;几分钟后,西红柿又变成了一个小“雪球”。从物态变化的角度分析,前者属于         现象,后者属于         现象。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:
(1)图乙是小明在实验中观察到的情景, 其中图        是水沸腾时的现象(选填“a”或“b”)。

(2)下表是小明在实验中记录的温度值,根据表中数据可知,测出的水的沸点是       
(3)实验中,为了方便读出温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏    (选填“高”或“低”)。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在卫生间里洗过澡后,室内的玻璃变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化是(       )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化
C.只有液化D.只有汽化

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科目: 来源:不详 题型:单选题

牙医检查病人牙齿时,常把一面小镜子放在酒精灯上烤一下,然后再伸入病人口腔内,这样做的目的是(    )
A.对镜面消毒
B.去除镜面上附着的脏物
C.提高镜面温度防止口中的水蒸气液化
D.提高镜面温度防止汽化

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同步练习册答案