科目： 来源：不详 题型：实验题

请利用图所示的实验装置，设计一个实验，测动滑轮的机械效率，请写出主要实验步骤、画出实验数据记录表。（5分）

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于物重G，用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙。则下列关系正确的是：

A．F甲<F乙；

B．F甲>F乙；

C．η甲<η乙；

D．η甲=η乙

科目： 来源：不详 题型：实验题

（10分）如图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的装置。

(1)小松同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据给滑轮组绕线，并填写下表空格中的数据①          ；②           ；

次数	钩码重 G/N	钩码上升 的高度 h/m	拉力 F/N	细线自由端移动的距离 s/m	机械效率 η/%
1	2.0	0.O3	1.6	0.O6	②
2	3.O	0.O5	①	0.1	75

 (2)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          (填“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)小松在实验中，应当             向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力值。

科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,若匀速提升相同的重物，则F_甲________F_乙机、械效率η_甲________η_乙（“<”／“=”／“>”）。

科目： 来源：不详 题型：填空题

四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成右图所示的甲、乙两个滑轮组，分别用来匀速提升同一重物时所用的拉力为F_甲和F_乙，机械效率为η_甲和η_乙，如不计摩擦，
则F_甲      F_乙，η_甲       η_乙（选填：“＞”、“＜”或“＝”）

科目： 来源：不详 题型：实验题

在测量滑轮组机械效率的活动中，小吴同学测量了下列数据。请帮助他完成下列活动任务。

实验次数	动滑轮重G动／N	物重G／N	钩码上升高度h／m	动力F／N	动力作用点移距离s／m	滑轮组的机械效率
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）请在右图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

（2）小吴同学在记录数据时漏填了一个数据，请帮他将表格中的数据补充完整。
（3）经过分析发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，当被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
（4）小吴同学在第一次实验中，使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则他说做功的功率为_________W。

科目： 来源：不详 题型：计算题

科目： 来源：不详 题型：计算题

如图所示，物体重1800N，动滑轮重30N，绳重和摩擦不计。在拉力
F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升。求：

（1）拉力做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率。

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G_l＞G₂，则所用的拉力F₁     F₂（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械效率η₁     η₂（选填“＞”、“＜”或“=’）。