科目： 来源：不详 题型：计算题

工人师傅用一个滑轮组（如图所示）从水平地面吊起一质量为180kg，底面积600cm²的货物，所用拉力为800N，在10s内货物被提起1m．（g=10N/kg）
（1）货物放在水平地面时，对地面的压强为多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）工人师傅做功的功率是多少？
（4）不计摩擦阻力，求动滑轮的重力？

科目： 来源：不详 题型：实验题

小明用如图所示的实验装置进行“测滑轮组机械效率”的实验。已知物体所受重力为6N。

（1）实验中，测出了物块上升的高度为0.1m，弹簧测力计所示的拉力为    N,则此时滑轮组的机械效率为      ％，动滑轮的重为      N（不计绳重和摩擦）。
（2）小明用弹簧测力计拉物体时，先静止不动测出拉力的大小，再提升物体测出上升的高度和弹簧测力计移动的距离来计算机械效率，则算出的机械效率将偏      ．
（3）如果要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，如何进行实验?请简要写出实验方案

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，每个滑轮的重为100N，不计摩擦与绳重，用此滑轮组将500 N的重物匀速提升      l m．在此过程中

A．拉力F的最大值是350N	B．拉力F所做的功一定是900 J
C．拉力F通过的最小距离为3 m	D．滑轮组的机械效率一定是83.3％

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，用滑轮组把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列 说法中正确的是（  ）

A．使用这个滑轮组可以省功	B．使用这个滑轮组可以省距离
C．使用这个滑轮组可以省力	D．物体被拉起的越高，机械效率越高

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，用2.4 N竖直向上的拉力匀速拉动细绳，钩码上升0.1 m所需的时间为3 s。则：

(1)滑轮组的机械效率为________；
(2)拉力做功的功率________W；
(3)如果将图中钩码只数增加，此滑轮组的机械效率将________(填“增大”“减小”或“不变”)。

科目： 来源：不详 题型：实验题

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示。

(1)安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后________向上________提起弹簧测力计，读出________________的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。
(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5牛，其他被测和计算的数据如下表：

拉力F(N)	线端上移的距离s(m)	有用功W有用(J)	总功W总(J)
0.6	0.4	0.3	0.24

 
上表中肯定错误的数据是________和________。若表中其他数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为________。

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下列的结论：

斜面 坡度	斜面粗 糙程度	物重 G (N)	斜面高度 h (m)	沿斜面 拉力 F (N)	斜面长 L(m)．	有用功 W有(J)	总功 W总(J)	机械效率 11(%)
300	粗糙	0.5	0. 20	O．35	0.4	0.  10	0. 14	71.4
600	粗糙	0.5	0. 28	0. 45	0.4	0.  14	0. 18

 
结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越______，拉力越小。
结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大，机械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较 _____（填“缓”或“陡”）。

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，小明用300N的拉力向下拉动拉杆，把270N的配重块匀速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此过程中该装置的机械效率是　　．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重 G（N）	钩码上升高度 h（m）	测力计拉力 F（N）	测力计移动 距离s（m）
2	0.1	0.4	0.3

 
（1）对该同学实验记录进行有关分析后发现他的实验结果违背物理规律，其表现在于：                             。
（2）图乙是测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是                          。
（3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为           。