科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．由图线所反映该实验情况可知（　　）

A．水的温度升得较快	B．煤油的温度升得较快
C．煤油的吸热能力强	D．水吸收的热量多

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：问答题

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度______（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，______（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

科目： 来源：不详 题型：填空题

看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，小明同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，小明同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③），如图所示．根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越______（选填“大”或“小”），熔化前升温越______（选填“快”或“慢”），并能在更______（选填“高”或“低”）的温度熔化．

科目： 来源：不详 题型：问答题

为了比较水和食用油的吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和食用油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

	质量（g）	升高10℃所需的时间（s）	升高20℃所需的时间（s）	升高30℃所需的时间（s）
食用油	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中用______表示水和食用油吸热的多少．
（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量______（填“大于、小于或等于”）食用油吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，______升高的温度更高．
（4）该实验中温度升高20℃时水吸收的热量为______J．[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

科目： 来源：不详 题型：实验题

某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：① 质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？他们设计如下图所示的实验，用两个相同的电热器分别给水和煤油加热。表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据：
表一

液体	质量	初温	加热时间	末温
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	5min	50℃

 

液体	质量	初温	加热时间	末温
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	10min	80℃

表二

（1）两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是：使水和煤油在相同的时间内吸收相同的__________。
（2）表一的数据说明质量相同的水和煤油，当它们升高相同的温度时，所吸收的热量__________。
（3）表二的数据说明质量相同的水和煤油，当它们吸气相同的热量时，所升高的温度__________。

科目： 来源：不详 题型：填空题

张宏同学为了研究物体吸热性能与物体表面颜色的关系，他在两个相同的容器里倒入质量不同的水（m_甲< m_乙），并用白纸（甲）和黑纸（乙）包起来并放在太阳光下，如图每隔3min测一次容器中液体的温度。得到两容器中水温变化情况如下表所示。

日照时间t/min	0	3	6	9	12	15	18	21	24
甲水温t / ℃	30	31	32	33	34	35	36	37	38
乙水温t / ℃	30	30.5	31	31.5	32	32.5	33	33.5	34

由此张宏同学得出的结论是：表面颜色浅的物体吸热本领较强。
（1）你认为张宏同学所得的结论_______________（填正确或不正确）
（2）张宏同学的实验方法_____________ (填正确或不正确)，若你认为不正确，帮他改正_______________________________________________________________